學(xué)校個人語言文字工作計劃(文件)
【正文】 境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍?！ 《⒓訌?qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。中心要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實(shí)際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性?！ 〗M織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境?！ ∪?、主要工作與措施 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理?！ 【慕M織開展好“推普周”活動?！ ∥覀儗⒗^續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話?！ 逃虒W(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化?！ 〔欢ㄆ谶M(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破?！ 〖訌?qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制?！ W(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。主要有： 各類征文大賽，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文； 以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽； 人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動； 積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話口語大賽。 ?。?）多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。 開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力?！ I造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。 二、工作目標(biāo) 在保持以往成績的同時，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展?！ ∽ズ弥行穆毠て胀ㄔ捤?。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施?！ ≌J(rèn)真開展全國推
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