幼兒園中班科學(xué)活動課件(文件)
【正文】 ：原來水是透明的、無色、無味的。 四、裝一裝水：探討水的形狀 投放各種形狀的容器，幼兒盛水，觀察水的形狀?！ ∥?、結(jié)束部分 小結(jié)：今天玩的開心嗎?我們不但玩了水，還知道了很多水的秘密，知道水是無色、無味、透明的，會流動，而且沒有固定的形狀。影子的大小與光源與遮擋物的距離有關(guān)?！ 】茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)： ，樂于講述自己的觀點(diǎn)?！ √骄坑白幼兓奶攸c(diǎn)?！ 《?、知識構(gòu)建 師：同學(xué)們，我們知道了影子形成的條件，最首要的是要有光，那有光就要有光源?！ 煟哼@兩個同學(xué)說的都很不錯，都能說出自己的理解的光源?！ 煟何覀冎懒斯庠吹母拍?，你能判斷下面的物體哪些光源哪些不是光源呢? 全班同學(xué)一起判斷。接下來我們就一起來探究影子變化的特點(diǎn)。小組合作探究、討論。在得出每個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論后，還要要求學(xué)生在學(xué)習(xí)單(課本25頁)上嘗試畫出影子形成的光線圖，大致能通過畫圖找出影子的位置，能了解影子的長短。 板書：光和影 影子形成的條件：光源、遮擋物、屏 光源的概念 影子變化的特點(diǎn) 投影 ?！ ∥濉⒄n堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧：我們今天學(xué)了光的哪些知識，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 再做一做影子游戲，驗(yàn)證一下我們發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律?！ ∮白拥拇笮∨c遮擋物和光源之間距離的關(guān)系…… 影子的形狀和光源照射物體側(cè)面的關(guān)系 影子總是在背光一側(cè)?！ ?shí)驗(yàn)時的注意事項(xiàng)：比如探究手電筒從不同遠(yuǎn)近照射同一木塊實(shí)驗(yàn)時，要保證手電筒和屏的距離不變，移動木塊，觀察影子的變化。 書本遠(yuǎn)離投影機(jī)時，會發(fā)現(xiàn)什么? 生：影子變小了。哪個學(xué)生再來總結(jié)一下光源的概念。 同學(xué)1：要能自己發(fā)光的物體。讓也有些會手影的學(xué)生上臺來表演?！ ?、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度?！ 】茖W(xué)探究目標(biāo)： ，并將觀察的結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄?！ ！ 〕鍪綪PT，欣賞大自然中水的形狀 師：今天老師帶來了很多關(guān)于水的照片，看看水到底是什么形狀的。 討論：用我們的手能把水抓住嗎?為什么? 小結(jié)：原來水會流動，水從我們的指縫流走了?！ ⊥斗攀⒅拇竽樑杷膫€，毛巾若干條，各種形狀的容器?；顒拥闹攸c(diǎn)是讓幼兒在玩水的活動中充分感受水是流動的、無固定形狀的特性?！ ∪?、游戲：動物隱身 ，幼兒回答是誰?是用什么方法保護(hù)自己的? 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩， 相出的辦法來保護(hù)自己，看誰保護(hù)的。 教師：小動物們也在捉迷藏呢，請小朋
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