教師年度考核述職報告格式(文件)
【正文】 周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學(xué)風?！ ≡谡n堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，和時褒揚，獎勵。他學(xué)習成果差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。平時，自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏?！ ≡诠ぷ髦?，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理
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