對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議集合5篇(文件)
【正文】 定,職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、基地建設(shè)、黨校工作有序推進(jìn),“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子行為,推進(jìn)了科學(xué)管理、民主管理. 廣大職工認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子成員有思路、想干事,注重政治理論和廉政法規(guī)的學(xué)習(xí),能較好地執(zhí)行廉潔從業(yè)的有關(guān)規(guī)定,作風(fēng)有所改變,能夠虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議. 一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行工作職責(zé),各盡所能,盡心盡職做好分管的工作,能聯(lián)系“一轉(zhuǎn)雙創(chuàng)”和“基層組織建設(shè)年”等主題活動(dòng),注重思想引導(dǎo)和強(qiáng)化效果,不斷推進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理各項(xiàng)工作. 二、意見(jiàn)和建議 班子建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和交流,加強(qiáng)民主集中制教育,增強(qiáng)班子的合力,減少辦公會(huì)議次數(shù),減少“陪會(huì)”現(xiàn)象,執(zhí)行制度,有些活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)親自參加. 學(xué)院發(fā)展 廣大職工十分關(guān)注學(xué)院的發(fā)展和定位,認(rèn)為不管上面如何變化,“三重一大”決策制度實(shí)施細(xì)則出臺(tái),要進(jìn)行公示和宣傳,不斷提升學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力. 隊(duì)伍建設(shè) 在人才成長(zhǎng)通道建設(shè)實(shí)施后,要注重學(xué)院各項(xiàng)配套措施的制定和實(shí)施,學(xué)院要把科級(jí)后備干部培養(yǎng)放在重要議事日程,做到早做準(zhǔn)備,形成梯隊(duì) 職工利益 要切實(shí)把職工群眾的利益放在心上,維護(hù)好職工的利益,確保職工收入不下降. 安全工作 學(xué)院平房目前全部鑒定為危房,學(xué)院在平房上課、住宿存在安全隱患,要引起高度重視. ?！ ∪绻型瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報(bào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。還有些同學(xué)路過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，就會(huì)想，這又不是我開的，管我什么事?這樣，才會(huì)導(dǎo)致水一直流著吧!我國(guó)的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧! 作為貴校的一名小學(xué)生，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議： 在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)一看時(shí)，也不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。那是操場(chǎng)，是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢? 第三、我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng)，希望你們能購(gòu)買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻?！ 〉谝?、我們的’操場(chǎng)太空蕩了。學(xué)校的各方各面都很不錯(cuò)?！ ∠ＭｎI(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書。這樣，只要來(lái)水池用水的，都可以看到這些警示語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒(méi)人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。之所以造成浪費(fèi)資源，是因?yàn)槲?
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