【正文】 ，其任務是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)能力。目前高考考慮到中學教學的實際，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù)，以新課標為方向來命題的。在兩題研究方面做到”五找”：對歷年高考試題整體研究找共性；對近三年高考試題重點研究找趨勢；對相同考點的試題對比研究找變化；對不同模式的’試題分類研究找差別；對各地考試題集中研究找信息。只有在復習中堅持以雙基為主，才能以不變應萬變。適合學校實情。今年學校大舉推進新課改，高三擔當排頭兵，上學期，高三教師無論是市研討課、還是校內(nèi)評優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時俱進，不被社會所淘汰。錯題本在有的老師和學生看來是負擔，但本人認為，那是他沒有嘗到甜頭，因此總覺得是負擔，作為教師應敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗。對于三生輔導、錯題本的使用?！　《⒔虒W目標　　以剛進入高三學生熱情高漲為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極建設良好的班風、學風?！　≡诮虒W中，仔細分析新教材的特點，狠抓高考基礎知識、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解、融會貫通。　　加強化學教學與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。②做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、準確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績?！　∫髮W生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日10分鐘回顧思考消化當天的化學知識?！　〖紡V益，搞好協(xié)作，精選習題，精講精練，不折不扣的完成教學任務，讓學生滿意、讓家長放心、讓領導寬心。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性?！　瘜W有特殊愛好的同學，給予適當?shù)闹笇?。依?jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在復習后期開放實驗室，盡可能的提供實驗儀器，以提高學生的實驗能力。多使用啟發(fā)式教學等好的教學方法，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平?！　‘斎粚W案要力求實效，切忌“假大空”、走過場。將各知識點有效的串接起來，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu)?！　』乜蹚土?學生自行整體調(diào)節(jié)，搜集各方資料和信息。　　本學期完成必修課本和選修三課本的第一輪復習?！　《⒈緦W期的教學思想及教學策略：　?、鍦蚀_定位，因材施教：　　根據(jù)我們學校學生的實際情況和新的高考要求(重點是B級的達標人數(shù))，我們的教學目標在難度系數(shù)上不是面向高考試題的全部，而主要定位在85%。而對于少數(shù)基礎較差的同學，則相反。歷年的高考卷上也體現(xiàn)了這一點，尤其是今年的江蘇高考卷更體現(xiàn)了基礎知識的重要性?！　》椒ㄖ笇А　≡诟呷恼麄€教學過程中，注重對學生進行學法指導和解題方法的指導。而學習方法和解題的技巧與方法不是一天兩天就能掌握的?！耙恢И毿悴皇谴骸?，對于個別同學老師盡量做好課后的督促輔導工作。在課堂上，我們要讓每一個學生聽懂，特別是在第一輪復習中，在追求進度的同時更要追求質(zhì)量，讓每一個學生在每一堂課上都有較大的收獲。　?、撬肌τ阱e題要引導學生注意收集整理，一段時間后及時復習鞏固，溫故知新。在教學中，要經(jīng)常引導學生在思考和反思中悟出一些規(guī)律，悟出一些獨特的屬于自己的解題技巧、解題方法。高考是基礎知識和能力考查相結(jié)合的考試。　?、谝欢螘r間教學或每次考試后，教師將及時反思，總結(jié)經(jīng)驗和不足，及時調(diào)整計劃或改善策略。習題是對所學知識進行鞏固的一個重要手段，我們把習題作為查漏補缺、提高能力的重要途徑。　　把握四個環(huán)節(jié)　?、哦??！　∽龊谜n后的輔導工作。還有的同學是題目看上去會的，也理解的，就是不知如何來解題。今年，我們在每一章復習完時，都進行基本功測試。堅持集體備課，分章節(jié)由專門老師負責有關的知識點掃描、教案和統(tǒng)一練習、測試，遇到問題共同研究解決。此外，對于班內(nèi)少數(shù)學有余力的同學，老師可以提供一些要求比較高的練習。第二學期在一模前進行選修一及實驗專題復習和綜合試卷的練習，爭取在第一輪復習打下扎實的基礎，取得較好的成績?！　　　∫?、高三一學年的教學進度：　　教學思路：“夯實基礎、循序漸進、滾動提高”“把握要求、精講精練、提高效率”。強化訓練階段。　　第一輪復習：按教材章節(jié)進行，夯實基礎，章節(jié)過關，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實驗)進行系統(tǒng)的復習，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案，構(gòu)成學案系列?！　?2)積極參加教學改革工作。　　要重視學習方法的指導，對個別有心理障礙的同學要及時進行心理干預，幫助他們克服困難，迎難而上。不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時反饋?！　∪?、工作措施　　強化個人素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，重視備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要采取“預習——精講——精練——點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復習，并在此基礎上，第二輪復習突出抓好幾個專題，重點抓好第三輪復習和綜合訓練，力爭高考取得較好的成績。要求學生規(guī)范，按時完成。分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧。　　搞好試卷講評?！　∮幸馀囵B(yǎng)學生解題習慣，注重分析訂正。立足各班學生實際狀況，搞好分類指導、分層推進，在夯實基礎的同時，重視優(yōu)秀生的指導和訓練，關注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，積極投身教改實踐，勇于探索新思路新方法，不斷強化學生主體地位，自覺面向全體學生，著眼培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，努力使學生真正成為學習的主人，使課堂教學真正成為學生主動參與、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程?！　】傊?，半年的工作很多，計劃不如變化，我會與時俱進，不斷反思，這樣才會進步，使工作更完善?！　?五)勇于嘗試各種教學方式本學期，我將繼續(xù)嘗試給文科學生講數(shù)學的新模式，并進一步總結(jié)，形成經(jīng)驗，及時總結(jié)?！　?三)堅決貫徹學校三生方案，在臨界生身上下功夫在20xx年高考基礎上，落實20xx年高三工作計劃，把教學重點放在臨界生身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節(jié)課都有效，不做無用功，同時加強輔導，使輔導成為制度，成為長效機制?？傊c理科教學有很大區(qū)別?！　　　?一)認真?zhèn)湔n，加強同學科之間的聯(lián)系集體備課是教學制勝法寶，因此高三開學之初，高三數(shù)學教師繼續(xù)進行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學定