鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設(shè)計(文件)
【正文】 報 展臺展示 （有補充嗎）適當(dāng)修正。先自己說說師小結(jié)：怎么樣？佩服自己吧！給自己掌聲！總結(jié)：（對照板書）我們運用概括法和引用法，輕松地將這么長的課文讀懂了。孩子們，你們看這么長的文章，我們把它讀成了這樣六個短句。預(yù)設(shè)：游泳技高、夜校讀書、掩護(hù)大叔、勇斗鬼子、河沿槍聲（寧死不屈）、雨來脫險（機智逃生）。）（三）積累運用。發(fā)現(xiàn)：不過，我覺得這樣也行——放大“我們愛自己的祖國”。板書：概括法回顧方法：這第一個妙招就是把這部分的主要內(nèi)容概括出來，再從中提煉——（關(guān)鍵詞或者重要信息）。二、習(xí)得方法。初步掌握概括小標(biāo)題的方法，并試著積累運用。這種練習(xí)
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