精選個(gè)人工作總結(jié)4篇(文件)
【正文】 要的幫忙調(diào)試，并監(jiān)督保證報(bào)告廳在使用期間的安全與正常使用。此外，在電教部老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，還組織了大家利用周末時(shí)間開(kāi)展對(duì)多媒體進(jìn)行投影機(jī)亮度與燈泡時(shí)間的測(cè)量，以及對(duì)第二教學(xué)樓的投影機(jī)進(jìn)行除塵吹灰的集體活動(dòng)。個(gè)人工作總結(jié) 篇4 一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我們班的郭乃琳同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。對(duì)于只有五、六歲的孩子，要學(xué)會(huì)理解和寬容，懂得關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，才會(huì)營(yíng)造出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的班風(fēng)。還引導(dǎo)孩子們明白了如果斤斤計(jì)較，眼睛喜歡盯住別人的缺點(diǎn)不放，那么他的大腦里儲(chǔ)存的不良信息就會(huì)越來(lái)越多，無(wú)形中，就會(huì)潛移默化地受到不良影響，而影響自己的進(jìn)步?！ ∥覀兂Ｕf(shuō)低年級(jí)的班主任累，累在哪兒？每周的大掃除哪個(gè)班主任不是累得腰酸背痛，孩子小，在家什么都不會(huì)干，家長(zhǎng)更舍不得他們干。 “勞動(dòng)角”——讓孩子參與勞動(dòng)工具的衛(wèi)生管理。怎樣讓我們的孩子感受到親人的愛(ài)意，也懂得給予回報(bào)呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮后，在全班開(kāi)展了“找幸?！钡幕顒?dòng)，要求每位同學(xué)觀察生活的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)幸福、找到幸福。” “今天，老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)字有進(jìn)步，我很幸福。很多家長(zhǎng)紛紛表示，自己的孩子變得懂事了?！笔前。F(xiàn)在的孩子不是胖胖的不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就是瘦得不愛(ài)吃飯，體質(zhì)實(shí)在太差?！ ”緦W(xué)期的不足： 與家長(zhǎng)的共同不夠徹底 有些家長(zhǎng)能夠做到主動(dòng)與老師交流孩子的情況。聽(tīng)后感到確實(shí)很慚愧。 對(duì)于孩子過(guò)于嚴(yán)厲 一直以來(lái)都覺(jué)得我對(duì)孩子有些過(guò)于嚴(yán)厲，可是我想，現(xiàn)在時(shí)孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我的經(jīng)驗(yàn)又不足，只有這樣嚴(yán)格要求孩子，才能使孩子盡快成長(zhǎng)吧！希望風(fēng)雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)彩虹?！揪x個(gè)人工作總結(jié)4篇】 。我能做的，就是繼續(xù)努力，改掉不足。以后應(yīng)該注意，以防和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生隔閡。所以此時(shí)就需要老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。我們耐心地教他們。特別是在今年期末的時(shí)候，學(xué)校倡議給得白血病的高中學(xué)生陳馳捐款時(shí)，孩子都拿出了自己的零花錢(qián)，一下午時(shí)間捐款達(dá)五百多元。隨后，每周給學(xué)生布置感恩作業(yè)，諸如陪長(zhǎng)輩散步聊天、給家長(zhǎng)講故事、為家長(zhǎng)洗臉洗腳、揉肩搓背，給家長(zhǎng)送特殊禮物等，并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督完成。就這樣，孩子們開(kāi)始了他們的尋找幸福之路： “媽媽做的糖醋魚(yú)真好吃，我太幸福了?！ 皩W(xué)習(xí)角”——是孩子們優(yōu)秀作品的展示平臺(tái)，激勵(lì)著大家展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。教育孩子，教給他們什么？除了知識(shí)的傳授之外，最重要的就是“做人”的教育。 三、在活動(dòng)中鍛煉能力 低年級(jí)的孩子是那樣活潑好動(dòng)，思維的形象性又是那樣強(qiáng)烈，單純的說(shuō)教對(duì)他們根本就沒(méi)有什么作用。引導(dǎo)孩子們明白，我吃一點(diǎn)小虧，贏得更多朋友?！ 《?、讓孩子在集體中學(xué)會(huì)快樂(lè) 孩子們相處在一個(gè)班集體里，要全體和諧相處，個(gè)個(gè)愉快生活，一起健康成長(zhǎng)，這是我們班奮斗的目標(biāo)。用得最多的是學(xué)校的特色項(xiàng)目——獎(jiǎng)小紅花，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，路隊(duì)走得好的，站的直的，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛(wèi)生等等我都用獎(jiǎng)小紅花激勵(lì)學(xué)生，效果很好。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足?！ ‰娊讨蛋喾矫妫骸 〉谝弧⒅鲃?dòng)承擔(dān)值班任務(wù)， 本學(xué)期，從周一到周五的早上及下午，我的課程主要安排在二教樓，且相對(duì)于電教組其他成員，我的課也比較少，這樣我做到了主動(dòng)承擔(dān)值班任務(wù)?！ 〉谌?、負(fù)責(zé)每月底安排時(shí)間組織電教員進(jìn)行多媒體資源的檢查維護(hù) 每月月底，集中組織電教小組成員，通知大家利用周末時(shí)間，一起進(jìn)行月檢查與維護(hù)的集體活動(dòng)。 本學(xué)期，除了擔(dān)任電教組小組長(zhǎng)，每周上課之外，我還堅(jiān)持認(rèn)真做好下面的各項(xiàng)電教工作： 電教管理方面： 第一、負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)多媒體教室的電教管理與
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