班級讀書節(jié)活動總結(jié)四篇(文件)
【正文】 的讀書人”的活動目的。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。在豐富多彩的閱讀活動中，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，讓好書伴我們成長。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。”“盡享讀書之樂，書香伴我們成長?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。通過主題班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識?！ ≡诒緦W(xué)期的讀書活動，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我 在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良 好的效果?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。良好的開頭是成功的 一半。另一邊則 著手特色班級的工作。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。我想， 既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。然后，做好一樣 就貼上墻，接著再做下一個。 二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高 整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣 ，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書 迷?！ ∪?、讀書與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地 學(xué)習(xí)成長。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想 實際，有針對性的進(jìn)行教育。第二塊主 要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。 在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤 時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。【班級讀書節(jié)活動總結(jié)四篇】 ?！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤 會使人明天更聰明。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué) 生，以表揚為主?！ ≡鰪娒裰鞴芾硪庾R 要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。還圍繞學(xué)校中心工作定期更 換黑板報的內(nèi)容。 抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮 儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康 快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月?！ ±眉彝サ牧α?，親子讀書收益頗豐?！ 猿终匍_每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、 精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼 此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼。面對榮譽，我想 收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。 忙碌中收獲快樂。在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟 有讀書高”，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。因此，我一邊強化入學(xué)教育，如 在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退?！ ∫?、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂 期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間。當(dāng)然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、文明、健康的教育工程！ 讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上
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