班主任工作述職報告范例(文件)
【正文】 學生方方面面的情況,掌握學生的新變化,聽取各科老師的意見和建議,探討育人的方略,形成教育合力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發(fā)揮出創(chuàng)造力,進而積極地投身到學習、生活中去。在發(fā)揮學生主體作用的同時,我決不會放任自流,袖手旁觀,而是努力做好他們的參謀和后盾,當好他們的“導演”。工作中我誠懇、耐心地教導他們,從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷,更不體罰或變相體罰,而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們,去賞識他們的閃光點,做他們的良師益友。我愛學生,但是我并不放縱他們,對他們向來要求嚴格。教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”,而學生最看不起的就是老師的一知半解。只有得到學生的佩服,他們自然會“親其師”而“信其道”。有的勤學守紀,有的厭學淘氣。學生犯錯時,我不是用一副嚴肅的面孔去說教,而是用博大的胸懷去寬容他們,給他們自我改正的機會?！ ?雙差生)的轉化工作。在教學中我努力做到幫差有具體對象,轉化有詳細目標,提問有啟發(fā)引導,輔導有認真落實,進步有表彰鼓勵。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。 。三年三班也能在學校和迎澤區(qū)各項比賽中取得優(yōu)異的成績，孩子們比以前更加自信了?！ ?班級管理成績喜人 擔任班主任這幾年間，我從領導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那里學經驗。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生,才能全面提高學生素質。批評學生,我謹慎地運用語言,顧及學生的自尊,使他們產生親切感和信任感,并愿意與我做心靈的交流,這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正。當學生表現出良好的言行時,我會及時予以鼓勵。 ,培養(yǎng)學生的自信心。因此,作為班主任,我努力地學習多方面的知識,不斷用新知識武裝自己。凡是要求他們做的,我首先做到,給他們樹立一個正確的榜樣,以身作則,促使他們身心健康的發(fā)展。十幾年來,我?guī)У陌嗉壎际菆F結向上,有很強的凝聚力?！ 皭邸焙汀皣馈?。我堅持讓學生做主人,學生自己管理班級、理財、處理各種問題,班干部能做的,班主任不代替,普通學生能做的,班干部不代替?！ ?。我是把工作放在平時,及時把握學生的思想脈搏。這樣的班委有活力有生機,
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