班主任工作計(jì)劃六年級(jí)第一學(xué)期范文(文件)
【正文】 確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀?！ 。ㄎ澹┳グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！ ??！ ??！ 。ò耍┲笇?dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。并開展《幸福》班會(huì) 。 “中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。 ?！ ??！ 酒堪嘀魅喂ぷ饔?jì)劃六年級(jí)第一學(xué)期范文 一、班集體建設(shè) 培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。 小干部會(huì)議有目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)分明?！ ≈贫▊€(gè)人長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有計(jì)劃地落實(shí)措施?！ ∪?、班隊(duì)主題活動(dòng) 九月，搞一個(gè)班會(huì)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭(zhēng)取共同提高?！ 淞⒘己玫娜松^，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志?！ ∨c家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)?！ ∽龊脙烧n兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步?！ ∨囵B(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步?！ ∥?、學(xué)習(xí)方面 抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏?！ ∷?、思想品德和行為規(guī)范工作方面： 在班中開展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。用板報(bào)作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。 擬將考評(píng)成績與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合。 二、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng) 計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例，使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù)。 實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查?！ ?。 ?。ㄆ辗ǎ??！ 。骸白鎳谖倚闹小薄！ 。骸靶腋Ｉ?、健康成長” 。從守紀(jì)律、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做”。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子?！ 〉谝唬瑤椭「刹繕淞⑼?； 第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體
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