班主任工作實(shí)習(xí)計劃(文件)
【正文】 樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感、使命感，以學(xué)業(yè)為重，學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)踐行動，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材，報效祖國，為祖國的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。中午留校的學(xué)生有23位。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見?！ 《嗉壗ㄔO(shè)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?！ ∏袑?shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān) 系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化?！ ±谜n余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展?！ ￠_展小小讀書角活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。 利用讀報時間或班會課，開展學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。 第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)?！ 〉诎酥埽嚎荚囍馨嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計劃 。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決?！ ￡P(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖?！ ?二)做好學(xué)生的思想工作 關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。 課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。 三、班級建設(shè)措施及具體步驟 (一)常規(guī)要求及措施 爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象?！ 椭鷮W(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然?，F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計劃，希望能將班級建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍?！ ⊥瓿蓪?shí)習(xí)班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實(shí)習(xí)所得成果，并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得，并向他表示感謝。同時做好運(yùn)動會期間各項(xiàng)人員的分工，確保運(yùn)動會順利舉行，爭取在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績。同時，與班主任指導(dǎo)老師商量下周班會的主題確定及活動形式等，并做好充分準(zhǔn)備?！ 〉谒闹埽好芮杏^察班級的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)班級尚存在的問題。協(xié)助原
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1