班主任學期具體教學工作計劃(文件)
【正文】 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共
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