【正文】 在來說，幾乎沒有任何好處和意義。因此，我建議：在孩子進(jìn)大學(xué)以前最好不要配備通訊工具。指導(dǎo)什么呢：交友不要過多過雜?！　「改鸽m不是專業(yè)教師，但父母必須兼任助理教師。家長也應(yīng)和教師一道，不要等成績，而要向過程要結(jié)果，向細(xì)節(jié)要成功?！　≈笇?dǎo)孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。　　家長們，孩子是您生命的延續(xù)和未來的希望，您的配合與老師的努力，是孩子走向成功的基礎(chǔ)，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天!　　班主任發(fā)言稿家長會(五)　　尊敬的各位家長：　　首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學(xué)校工作的最大支持!請允許我代表20xx級60余名任課教師和近800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝!　　在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎。從年齡特征來說，學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師言聽計從。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式、價值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感。這就要求我們要學(xué)會和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。進(jìn)入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。有些家長，只要學(xué)生有一點過失和錯誤，不是打，就是罵，罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。當(dāng)然，為孩子指出錯誤或嚴(yán)厲批評是非常必要的，但批評孩子要做到三不：不當(dāng)著外人批評孩子，不在吃飯時批評孩子，不在心情不好時批評孩子。作為家長，要正確分析孩子成績下降的原因。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰明的，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。突破自己的思維禁錮?！　∮泻芏嗉议L喜歡給自己的孩子定一個參照人(樣板)，經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶等。　　我們年級有一個非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文，在期末考試中取得了791分的好成績，我和他在接受宜賓日報記者的采訪時，他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是：堅持每節(jié)課、每天把自己所學(xué)的知識徹底搞懂，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成。研究課后習(xí)題。復(fù)習(xí)方法有下列幾點：每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容?？荚囍?，進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)。每日必做三件事：作業(yè)3060分鐘?！　?5)家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力!我們有理由相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會成為一個健康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人?！　「魑患议L，我相信，每一位家長都深愛著自己的孩子，都希望自己的孩子得到健康的成長，以后能有一個好的未來，但是，捫心自問：我們除了給予孩子在物質(zhì)上的滿足之外，有多少家長對孩子的行為習(xí)慣、言行舉止、品德修養(yǎng)、性格塑造等方面對孩子作出過持之以恒的行為示范?!許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或只關(guān)心孩子的考分，教育孩子簡單粗暴，對孩子過度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)?！　〉谒模焊改赣H要以身作則，樹立良好的榜樣。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下的學(xué)生，為彌補這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高。預(yù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外1030分鐘。如記憶為主的學(xué)科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文，方法各不相同。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本題庫)。　　(2)學(xué)會總結(jié)與提煉，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)。上課之前，對語文、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí)，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難。從而進(jìn)入教育的良性循環(huán)。　　一個合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用豎比的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步。這些孩子在小學(xué)時基礎(chǔ)就沒有打牢，不會做筆記，不知道怎么復(fù)習(xí)，這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣，短時間是難以有所提高的。第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓谩缀趺看慰荚嚩紩信R場發(fā)揮失誤的孩子，他們一遇考試就緊張，這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來進(jìn)行輔導(dǎo)?！　∫话阏f來，進(jìn)入初二以后，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影響，凡能作到這點的學(xué)生，學(xué)習(xí)的積極性、自覺性、刻苦性非常突出且容易把握自己。個性強的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。教育好我們的孩子，男孩子要有責(zé)任心、剛強勇敢、不畏艱難，女生則應(yīng)端莊文靜，細(xì)膩溫柔，氣質(zhì)高雅?！　∑浯危议L要成為學(xué)生的感情寄托。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友，和孩子成為忘年交?！　∈紫?，家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通。就學(xué)習(xí)成績而言，初二的學(xué)生最容易自我放松，這個時候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象。　　尊敬的各位家長，轉(zhuǎn)眼之間，你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了，在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí)。我校以綜合考評第一名的成績榮獲翠屏區(qū)教學(xué)成績特別突出獎。　　較好的學(xué)習(xí)方法是復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，每天如是，孩子在家說今天無作業(yè)，這是絕對不可信的謊話?！　∶刻於歼^問孩子的學(xué)習(xí)。這樣做是十分錯誤的?；顒訄鏊?、時間、形式都應(yīng)當(dāng)有節(jié)有度。確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任，以便進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。助長攀比意識。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假，且每天不超過兩小時)、形式(最好少玩游戲)等進(jìn)行明確要求和嚴(yán)格監(jiān)督，那的確對孩子的成長有著巨大的促進(jìn)作用。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的?！　∮焉浦虚L大的孩子，將來必能對世界多一份關(guān)懷。　　認(rèn)同中長大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)?！　」膭钪虚L大的孩子，將來必能充滿自信?！　z憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。　　六、醞造良好的家庭氛圍。　　俗話說：你敬人一尺，人敬你一丈。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容?！　≡诂F(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平?！　〖矣屑曳?，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策才是明智之舉。如果你的孩子沒有錯誤了，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我聽聽，等等?！　〗涣鳌Ｃ總€孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。從小學(xué)升入初中，不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。　　初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論?！　≡趯W(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了一小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?　　二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。初中三年，初一是關(guān)鍵。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭，更是孩子教育的競爭，孩子的成功才是父母真正的成功。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，走向成功。忌過分期望。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子明白，自我長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解快。課間休息做到禮貌禮貌，不互相追逐打鬧。那里我要補充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)能夠做到對老師很有禮貌，但是對自我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我期望家長要加強教育?！　∵€有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：　　孩子的禮儀教育。　　強調(diào)幾件事：　　作息時光，我校此刻早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校?！　」膭詈⒆訉W(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！　≈匾暺匆舻木氉x、讀后要求家長簽字。第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)?！　∫陨鲜俏易鳛榘嘀魅卧诠芾戆嗉墪r的一些想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點想法：　　我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一