最新教學(xué)質(zhì)量自查報告范文-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 時，讓學(xué)生討論”寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵”“寫這個字哪一筆最容易寫錯”或”你想提醒大家注意哪些地方”等問題，整體把握寫字的規(guī)律。這樣做既鞏固了識字效果，還增強了識字興趣，又養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。動手演示記字法。在教學(xué)中，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當中去識字，激起學(xué)生識字的極大熱情。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、收獲： 學(xué)生在”玩” 中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的快樂。最新教學(xué)質(zhì)量自查報告范文教學(xué)質(zhì)量自查報告范文(一) 課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實的發(fā)展。 二年級識字仍是語文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。鼓勵學(xué)生從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。辨部首想字義。 在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，一直強調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整、規(guī)范、漂亮。在范寫之時，讓學(xué)生評議老師的范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、把握寫字的要領(lǐng)。C、對于低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方面做的不夠。 改進措施： (1)、教師應(yīng)該對學(xué)生掌握的知識，達到的能力做到心中有數(shù)，并針對問題想出解決的方法。重點放在課內(nèi)掌握方法，課外擴大閱讀面，鞏固閱讀方法上。特別是針對能力較差的學(xué)生，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來越輕松。 (6)、繼續(xù)加強良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。 以上是我這兩個多月的一點收獲，但還有許多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探索，尋求出更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。 尤其是針對目前小學(xué)生的思想品德狀況，我校重點加強正面引導(dǎo)，榜樣激勵，定期進行五好學(xué)生、文明之星、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評選活動，營造文明、守紀、樂學(xué)、善思、自立、自主等良好風(fēng)氣。我校的國旗下講話周周有主題，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實際。 加強衛(wèi)生管理，營造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。學(xué)校每周開展一次大掃除活動，杜絕衛(wèi)生死角，保持校園處處潔凈，為師生營造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。人人做好衛(wèi)生值日工作，學(xué)會基本的衛(wèi)生清掃技能。消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動及重點區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計入年級考核。按照文明之星和班級星級管理的考核要求，對兩操、路隊、活動紀律、到校靜校等各方面進行細化管理，同時對學(xué)生的違紀行為納入班級和年級考核，形成齊抓共管的教育合力。4月份還開展了各年級兩操評比展演活動，促進了兩操質(zhì)量的進一步提高。 德育活動豐富多彩 我校不斷拓寬德育活動載體，利用恰當?shù)慕逃龝r機，讓學(xué)生在活動中經(jīng)受道德鍛煉。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校，曾邀請我市老子研究會會長張煥良為我校教師進行《道德經(jīng)》解讀，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動。我們充分發(fā)揮國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生的教育作用，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母、孝順長輩、團結(jié)友愛、守規(guī)知禮。我們在牛莊烈士陵園，學(xué)習(xí)無名烈士的感人事跡，進行革命傳統(tǒng)詩文朗誦，為無名革命烈士敬獻花圈等，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。 認真落實了每月一次的班主任例會活動。同時開展明星班級評比活動。明確政教員工作職責，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思
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