教師家長會的發(fā)言稿-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。孩子入學一晃已經(jīng)三年級了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學習和生活情況。從一年級到三年級，我與很多的孩子建立了深厚的感情，也跟許多的家長保持密切的聯(lián)系，有的還成為了好朋友?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。在班級管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴，二是愛。 進入三年級以來，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習慣，比如：值日生能早早到校并各負其責。作業(yè)能按時完成，有不少孩子字體進步特別大(我在給家長的一封信里都提出了表揚。我是初一的班主任兼語文老師，我叫xxx?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 辦學理念：以人為本健全人格 辦學目標：堅持正確辦學方向，辦一所思想端正、治學嚴謹、要求嚴格、風氣肅然的高品位現(xiàn)代化學校。 (二)落實教學常規(guī)，保證質(zhì)量 為保證教師精心工作，學校抓常規(guī)檢查，包括教師教案書寫，作業(yè)批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。 (四)開展活動，促進學生全面發(fā)展 在保證學生學習的同時，貫徹落實素質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，幫助學生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發(fā)展。住宿生一日三餐及住宿有值班領(lǐng)導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。 二、班級教學理念 關(guān)注每一個學生，不放棄、不歧視差生。其中語文、歷史、生物、體育、音樂教師都是在教育教學一線奮斗多年的老教師，數(shù)學、英語也都是在一實教育戰(zhàn)線上經(jīng)過扎扎實實拼搏兩年練就了一身教育教學硬功夫的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。我們的班級建設(shè)有班長兼紀律委員、學習委員、體育委員、勞動委員，這些職務的任命都是經(jīng)過競選產(chǎn)生的。每位同學學習習慣各異，學習的狀態(tài)、效率和知識的掌握情況大有不同。這是當前屢禁不止的一個大問題。通過幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小。今天我將分三個部分來跟大家分享。個個上課了還在你玩你的，我玩我的。你不給他去吧，他還真會拉到褲子上，那樣就更麻煩了?！ ‖F(xiàn)在，大部分孩子能在老師進教室前做好課前準備，并在課代表的帶領(lǐng)下將學過的知識以齊讀的方式進行復習。有時侯，他們編的甚至比書上的還好!會在講題前讓學生分析題意，如：“假如這道題的思路分為三個步驟，你會怎么想?”這樣的提問多了，孩子的表達，思維會越來越有層次，語言也會越來越精辟，邏輯性也會越來越強?！ 《昙o的孩子開始懂事了。生怕自己惹老師不高興了。如：口算題，一分鐘寫六道。這個時候我會告訴他們：檢查出一個錯誤，你就離100分更進了，加油!個個都希望自己得100分，所以每個人都會認真檢查。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點?！ ∠旅嫖揖唧w說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況?！ ∵@里，就出現(xiàn)了這樣的一個問題：為什么同樣的教室，同樣的教材，同樣的課本，同樣的作業(yè)，同樣的老師，同樣的授課方式，會教出不同層次的孩子呢?這是我經(jīng)常思考的一個問題，這個問題迫使我去考察一個現(xiàn)象，優(yōu)生何以優(yōu)秀? 回答可以說，優(yōu)生有良好的習慣?！ ∷麄儛酆⒆?，卻愛得有方法。正如，有什么樣的老師就會有什么樣的班級。而是配合老師一起找原因，想辦法。這是位十分有修養(yǎng)的家長，他很有耐心，也很有智慧。根本在于后進生，他們的薄弱直接牽摯到整個隊伍的進行。這十來個后進生，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭?！ ∠嘈牛蠋煹某霭l(fā)點和歸宿和您是一樣的。 在此，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩! 再次感謝大家的到來! 教師家長會的發(fā)言稿4各位家長： 晚上好！ 首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點”。以更好地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?！ W習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，四年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不
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