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學習陽光心態(tài)的心得體會(9篇)-wenkub

2024-12-06 23 本頁面
 

【正文】 做出貢獻,讓企業(yè)更好的發(fā)展與壯大。至于心態(tài)重要的是要有職業(yè)道德,如果一個人連最起碼的道德底線都沒有,又何談以廠為家,以人為本和睦相處喔。其實人最重要的是心態(tài),一個人如果用積極的態(tài)度去做好每一件事,也許會有意想到的收獲喔,因為一個人的態(tài)度決定了其人生道路上成長的高度。該課給了我很深的感觸。受益良多。只有擺正心態(tài),才能把事情做得更好。其次是要有團隊精神,如果公司沒有團隊精神,就好比一盆散沙,風過沙流散,隨處飛揚。 在學習的過程中,對我有深刻影響的還是最后的小游戲,在這個游戲中充分體現(xiàn)了人才的重要,和團隊合作的重要性與正確核心領導的必要性。只有先將次要的矛盾放一放,解決主要的矛盾,這樣有利于提高效率,更好的達成目標。也許只有圣人才會無欲無煩吧?我只知道是個人都會有欲望,有了欲望就會有煩惱。只有放開心懷,把快樂的事情忘掉。下面談談自己的幾點體會: 此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風,掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉,滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽光,使我豁然開朗!我相信在此次的培訓中,我僅學到了很多心理學理論知識,而且學到了正確對待生活的方式,學會如何恰當有效地應對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力,它讓我建立了積極向上的健康心態(tài),以健康的心態(tài)工作、學習、()生活,碰到問題消極對待,而是想辦法解決,學會了情緒調節(jié),使我更有效、積極地適應社會。一個成功的教師,除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師應該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒,以飽滿的工作熱情,豐富的情感,健康的情緒投入到教學、工作中去。人要想斷地進步,就得活到老、學到老。在也想得過且過過著每一天了。的確,一個人職業(yè)規(guī)劃的好壞會決定了這個人的一生。其實在這其間可以從中學到很多我意相到的知識。面對我的工作,這次我給了我職業(yè)的重新認識、規(guī)劃。困難并可怕,可怕的是我們沒有用正確的態(tài)度去面對,用正確的方法去解決。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。 通過這次的培訓,使我的職業(yè)規(guī)劃及我的人生目標又更為前進一步,我將會更加有信心,因為我知道良好的職業(yè)心態(tài)會讓我在以后的人生道路上越走越輝煌。人們常說“知足”常樂,其實說的就是良好心態(tài)對于人生理健康的積極效能。一個人是否擁有陽光般的心態(tài),直接或間接地影響到他學習、工作、生活的方方面面。人生中遇到的挫折難以計數(shù),當我們擁有一個陽光般的心態(tài)的時候,就有力量迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。一樣的完成工作,何端正自己的心態(tài),快快樂樂地去工作呢? 在我們日常生活中,經(jīng)常會遇到各種麻煩和困擾:工作環(huán)境稱心,事情處理公平,經(jīng)濟條件寬裕,沒有能力自己購買住房,長期疲勞工作健康欠佳,期望中的事情落空,好心未得好報,先進評比沒有份,自己工作最辛苦沒有得到領導的認可,受冤枉挨批評等等。更有甚者,干脆連工作也想要了,提出辭職。塑造健康的心態(tài),塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài),就是要讓朋友們建立積極的價值觀,獲得健康的人生,釋放強勁的影響力。良好的心態(tài)能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織,最后影響社會。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼,你就在制造“悲哀”;如果你能把別人變成快樂的天使就在制造“愉快”怎么才能把別人變成快樂的天使呢?要學會感恩、欣賞、給予、寬容。因為,人生在世,如意之事十有八九。要學會欣賞每個瞬間,要熱愛生命,相信未來一定會更美好。要學會放下,忘記該忘記的,記住該記住的。心態(tài)是后天修煉的。 學習陽光心態(tài)的心得體會 第五篇: 一、通過本次培訓,我對心理健康教育方面的知識從無到有,從淺到深。 二、通過培訓,自身有了提高。 這次培訓很重要的一點就是學會管理自己的情緒。誠然,這些也是表達情緒的諸多方式,但是結果會告訴我們這樣的處理方式會使得結果惡化,所以才認識到“控制情緒”的重要性。 以上兩大法寶是基本通用于各個場景的,記住:察覺加表達。 學習陽光心態(tài)的心得體會 第六篇: 通過本次心理健康教育知識的學習,讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性,現(xiàn)談談自己本次學習的心得體會:小學生心理健康教育關鍵是教師,教師要尊重學生。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛,陶冶了小學生情操,充實了小學生生活,激發(fā)了小學生的求知欲,培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因,心理上受到壓抑,失去平衡,性格比較孤僻,心理也比較脆弱。 總之,加強學校心理健康教育是當前學校教育改革在新形勢下的新視角,它注重全體學 生的心理素質的發(fā)展,雖然,開展心理健康教育的方法與途徑有很多,但我個人認為,事實也證明了,當學生需要關心、幫助時,教師只有對學生傾注真情的愛,才能更好地塑造、凈化學生的心靈,才能讓學生更好地去掌握科學文化知識,學生只有在教師“真愛”的陶冶下,才能更積極地投入到學習中,這是開展心理健康教育可缺的方法與手段。陽光的價值僅是給我們軀體帶來光明和溫暖,它還代表著信心、愛心、幸福是我們精神生活的一種積極追求。塑造一個健康向上的心態(tài),是做好一切工作的良好開端。一個是軀體健康,一個是心理健康,還有社會適應性和道德健康。塑造一個健康向上的心態(tài),是做好一切工作的良好開端。意志是一個確定人生理想目標并靠它支配你自己的行動、努力實現(xiàn)這個目標的心理過程。在工作生活中 ,常常會感到如意,可往往社會就是這樣,沒有人和環(huán)境去適應你,既然無法改變環(huán)境就要學會
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