開展社會實踐活動的策劃方案模板-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 ，包括各專業(yè)的準(zhǔn)備工作，各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃?！ ∠嚓P(guān)日程安排見“日程安排表” (三)總結(jié)整理階段(七月中旬) 在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進(jìn)行最重要的總結(jié)整理階段?！ ?5)與相關(guān)知情人士，相關(guān)部門(教育部門婦聯(lián)等)，留守兒童，監(jiān)護(hù)人等進(jìn)行面對面訪談 (6)在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料 (7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進(jìn)行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團(tuán)隊會進(jìn)行一場文藝演出。 “開心一夏”才藝教學(xué)，學(xué)前專業(yè)的隊員會進(jìn)行舞蹈和唱歌方面的教學(xué)，一方面是讓留守兒童敞開心扉，另一方面也為才藝表演做好準(zhǔn)備?！ ?2)義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進(jìn)行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分： “七月陽光”免費攝影，教育技術(shù)學(xué)的實踐隊員會利用專業(yè)能力為留守兒童免費攝影，并洗印出來送給他們?！ 八莆因滉枴笔钇谧鳂I(yè)輔導(dǎo)，教育學(xué)專業(yè)的隊員會對留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行檢查與輔導(dǎo)，并針對當(dāng)下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開展“父母不在身邊如何保護(hù)自己”的主題班會活動?！ ∥?、日程安排 (一)活動準(zhǔn)備階段(5月20日—6月底) 與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等。遵循前期的人員分工，各負(fù)其責(zé)，完成主題調(diào)研報告。 制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群。 建立團(tuán)隊的實踐微博，及時上傳實踐團(tuán)隊的信息?！ ≌湎C會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己?！ 〖w出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團(tuán)隊負(fù)責(zé)?！ ★嬍撤矫妫骸 ∮蓪W(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。藥品主要以防暑、驅(qū)蚊蟲為主，如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等… 所有團(tuán)隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品?！ ?二)有考研意向的學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃安排學(xué)習(xí)。大學(xué)生深入鄉(xiāng)、農(nóng)村和社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就，總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進(jìn)典型。(題目見附件一，撰寫規(guī)范和模板見附件二，除__級學(xué)生外，其他年級學(xué)生必選) 四、工作要求 (一)高度重視，廣泛宣傳。各教研室、實驗室和學(xué)生工作辦公室要重視實踐活動的前期調(diào)研尤其是需求調(diào)研工作，一是發(fā)揮黨員與學(xué)生干部作用，摸清學(xué)生需求，二是主動聯(lián)系基層單位，多渠道了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，摸清基層的實際需求。加強基地建設(shè)意識，廣搭實踐平臺。確保社會實踐活動的順利開展?！ ≡趨f(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息。 l“怎么去，帶什么?” l分工：“誰記錄，誰交流?” 幼兒制定計劃書 教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果，工作總結(jié)《社會實踐活動方案選》?！ ∮變阂?6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮?。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施，實現(xiàn)著自己的想法和愿望?；ハ嚓P(guān)心、互相幫助的情景多了……?！ ∮變鹤杂山Y(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法?！ ? 活動準(zhǔn)備: 、確定路線，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩? :給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣. . ，幼兒用完早點，9:20準(zhǔn)時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息. 按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動. ，交代購物地點――購物過程――注意事項. ，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字)，有什么用處. 活動過程: 、商品和價格(標(biāo)價簽).提出購物要求:每人20元錢，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬. ，計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎?打算送給誰? ，與家人
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