【正文】 行為作為一節(jié)課在全班同學(xué)面前作了規(guī)范的講解和示范，課后又一個人一個人的進行指導(dǎo)，從而使我們班的同學(xué)都能夠作好自己的內(nèi)務(wù)工作了。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。在同學(xué)們完成作業(yè)期間，當(dāng)遇到問題時我都能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的為其講解直到徹底明白為止，在每天晚上息燈以后都會對個別學(xué)生進行課業(yè)輔導(dǎo)，使我們班在學(xué)習(xí)方面沒有一個同學(xué)掉隊。例如：剛開學(xué)不久我就在班級開了一次班會《我長大了》，孩子們暢所欲言，每個學(xué)生都積極發(fā)言有的說：我長大了，我離開家我不哭，我要讓爸爸媽媽放心，有的說：我長大了我自己的事情我能自己做了等等。為了能夠在下學(xué)期的工作中，在原有的基礎(chǔ)上，取得更好的成績更大的進步，特此將2004年～2005年上學(xué)期工作作以總結(jié)。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。我們開了一個好“頭”。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。在下次教學(xué)過程中徹底改進。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。我們還對村幼兒園進行指導(dǎo)、檢查工作?！　∧車?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈，櫥柜無雜物、塵土，墻面無污漬，教玩具按類歸放，整齊整潔；各保育員她們能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干區(qū)的衛(wèi)生工作，管理好幼兒的餐點，負(fù)責(zé)好班內(nèi)幼兒的飲水、生活等工作。要使一所幼兒園整體發(fā)展，除園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“向?qū)А蓖?，骨干教師也是必不可少的“舵手”。　　本學(xué)期，積極組織教師開展政治學(xué)習(xí)，師德規(guī)范學(xué)習(xí)，完成了法律、安全、師德建設(shè)等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標(biāo)和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業(yè)創(chuàng)新。幼兒園開學(xué)工作總結(jié)　　幼兒園開學(xué)工作總結(jié)1　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增加投入，強化了基礎(chǔ)設(shè)施　　在各位校領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜、消毒柜、消毒燈。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，教師的責(zé)任相當(dāng)重大，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。本學(xué)期充分發(fā)揮骨干教師的作用，起到了引領(lǐng)作用。校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對她們的工作進行隨機抽查，園領(lǐng)導(dǎo)對教師每月進行一次考評，并把考評結(jié)果公布于眾，無疑提高了她們的工作效率與服務(wù)意識。對村幼兒園進行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關(guān)心、督促、檢查，無疑是對她們的各方面工作的開展起到了一個促進作用。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細(xì)。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！　　過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！　　幼兒教師個人工作總結(jié)時間猶如一葉小舟轉(zhuǎn)瞬即逝?！　∥以凇熬G島學(xué)校”擔(dān)任的是副班主任的工作，其工作內(nèi)容首先是配合班主任作好同學(xué)們的思想教育工作。這次班會很成功，大部分學(xué)生都能夠平穩(wěn)的進入到正常的學(xué)習(xí)生活中來，但是還有個別學(xué)生情緒還不是很穩(wěn)定，于是我利用自己的時間找個別學(xué)生進行思想溝通，現(xiàn)在我們班的全體同學(xué)都能夠正常的學(xué)習(xí)和生活了?！　≡俅危⒁馔瑢W(xué)們良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們“綠島學(xué)?！笔且凰乃拗茖W(xué)校，同學(xué)們離開了家長的呵護，開始了獨立生活?！　∽詈笤谂浜虾冒嘀魅螆A滿的完成工作任務(wù)的同時，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持”一個標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動”兩個積極性”，依靠”三個方面”的力量，使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長?！　『髞恚?jīng)過調(diào)查了解到這件事不是陳璽今同學(xué)的錯。　　二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會?！　∷氖窃诟黜椫斜M量不冷落每一個人。這就是我2004年～2005年度上半學(xué)期的工作總結(jié)，如有不全面不充分的地方還請領(lǐng)導(dǎo)多多批評指正?！　』仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、思想素養(yǎng)　　我畢業(yè)于淄博師范高等?？茖W(xué)校，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心接受老師們的指導(dǎo)?！　《?、教育教學(xué)方面　　愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生?！　∥?、人際交往　　無論是同事還是孩子，因為用心去關(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環(huán)境和情況，給我的工作給予極大的幫助。園領(lǐng)導(dǎo)班子對開學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署?！　榱俗龊糜雍⒆觽兊絹淼臏?zhǔn)備?！　《⑹情_展安全隱患大排查工作。今后我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，進一步把幼兒園安全工作做的更細(xì)、更實。　　一、落實各項保障措施，抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作。　　校舍維修：假期中，幼兒園積極爭取到教育局的維修資金，對教學(xué)樓進行了全面整修，做了教室墻面和圍墻的涂料；對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固，重新粉刷了漂亮的顏色；添置了部分幼兒午睡床鋪；全部更換了老化的線路，每間教室都增加了照明；對廚房進行了徹底的清理和吊頂；對廁所進行了消毒、保潔處理；拆除了危房，搬遷了辦公室?！　∪悤h：為了更好地推動教育教學(xué)，幼兒園于8月23日召開行政班子會議，王園長向班子人員傳達了上級部門的有關(guān)精神要求，對行政班子進行了分工與責(zé)職落實并提出了希望與要求?！　∥宸N表冊：為了把工作做到緊而不散，各部門積極落實了五種表冊：即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計劃表、班務(wù)日志等?！　。?）認(rèn)真做好教師崗位設(shè)置工作，堅持公開公平的原則，保證了學(xué)校工作平穩(wěn)推進。　?。?）高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，不僅利用假期對環(huán)境進行凈化，教師們也犧牲休息時間對教室環(huán)境進行了美化，以嶄新的面貌