師德先進(jìn)事跡材料4篇-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 真正做到精益求精。讓每一片綠葉都享受愛的陽光。少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時，她頒發(fā)喜報告知家長。 五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長?！ 〗處熓锹?lián)系學(xué)校、家庭、社會的細(xì)節(jié)。植樹節(jié)時，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木。就拿現(xiàn)在的四(3)班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時隨地地作檢查指導(dǎo)?！ 《嗄陙?，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。 在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動幫她們補(bǔ)課家長感激，學(xué)生感動，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人?！ ∫弧⒂脨坌母腥緦W(xué)生。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。她在教室后墻設(shè)立了一個榮譽(yù)版專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，愛心數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚(yáng)鼓勵。第一、她利用班會，隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)?！ 『⒆拥慕逃x不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。她本著少懲罰、多肯定。對于班內(nèi)的差生，她始終以不放棄每一個學(xué)生為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心?！ ×?、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。她在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。她所帶的班級多次被評為文明班級和縣文明中隊(duì)。積極推進(jìn)課程改革，探索新的教育方法和教學(xué)手段， xx年5月光榮入黨后，更是斗志昂揚(yáng)，精神振作，全身心投入千村小學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)工作當(dāng)中?！ 〗虝耸墙處煹奶炻?。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接收別人好的做法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，做到不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高。 他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊:我們的孩子懂事了!我們的孩子變得有禮貌了!還是周老師指導(dǎo)有方呀! 最后，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。他這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，深受同事的稱贊?！ ∪?yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果 周學(xué)科老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。這種獨(dú)裁型的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。 大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。他還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有用武之地?！ W(xué)生進(jìn)步明顯，成績優(yōu)異。他一直從事高年級的語文教學(xué)，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進(jìn)行改革，徹底改變學(xué)生貪玩任性的陋習(xí)，變得懂事、文明、好學(xué)，學(xué)習(xí)更加勤奮，勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚。他作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論，另一方面舉行語
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