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學(xué)校初中班主任下一步工作計劃-wenkub

2024-12-06 22 本頁面
 

【正文】 強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,后繼教育仍有很多?! W(xué)校初中班主任下一步個人工作計劃2  本學(xué)期我擔(dān)任7年班的班主任,班級有名學(xué)生,男生名,女生名,班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚,學(xué)生紀(jì)律比較好,擔(dān)也存在許多不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計劃:  一、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格?! ?3)愛國主義教育活動。為學(xué)生自我管理打下堅實(shí)的基礎(chǔ)?! 〕浞掷酶鞣N教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)?! ∫弧⒌掠ぷ饔媱澲笇?dǎo)思想:  依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求,并結(jié)合“愛國榮校,崇尚科學(xué)”為主題,重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校初中班主任下一步工作計劃  學(xué)校初中班主任下一步個人工作計劃1  新的學(xué)年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗?! 《?、具體工作:  作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點(diǎn)工作?! 〗ㄔO(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系?! “嗉夐_展以下活動:  (1)學(xué)感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書?! ∽鳛榻逃?,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。  二、言傳身教,以誠取誠。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。  三、換位思考,正確引導(dǎo)。學(xué)生犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā)。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程?! ∥?、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。沒有師愛,就沒有教育?! ∑摺⒔?jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要?! ∫园辔瘯橹е?,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo),以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信?! ∽鳛榘嘀魅危覀儜?yīng)該充分利用班會這一陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。  二、目標(biāo)任務(wù)  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)?! ∽ズ谜n間操和大課間活動。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),小組目標(biāo)、制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,共同遵守?! ?二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?! ≡诎嗉壗ⅰ靶〗M互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變?! ±^續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管  理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)?! 》e極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即
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