【正文】 課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)?！　?十二)一直堅(jiān)持教職工月度考核，實(shí)行效績工資制，激勵教職工爭先創(chuàng)優(yōu)?！　?十)積極的辦好《校園簡報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站。在具體工作中要有計(jì)劃、有實(shí)施、有結(jié)果、有檢查、有改進(jìn)，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅(jiān)持行政例會和周工作總結(jié)制度?！　?七)嚴(yán)格教師管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)?！　《?、主要目標(biāo)和任務(wù)　　(一)改善辦學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。關(guān)于初中學(xué)校工作計(jì)劃范例五篇　　初中學(xué)校工作計(jì)劃篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、聲譽(yù)揚(yáng)校、教研興?！焙汀肮芾砀鼊?chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學(xué)更有效、德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)校總體目標(biāo)，落實(shí)“抓好開頭、精細(xì)過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，以教育局“五項(xiàng)工程”為抓手，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。　　適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資，在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點(diǎn)建設(shè)工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。切實(shí)優(yōu)化“備、講、查、批、導(dǎo)”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。開展多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師評比、評優(yōu)活動，認(rèn)真做好學(xué)生評教和教師業(yè)務(wù)評定，加大教學(xué)成績在教師評優(yōu)中的權(quán)重?！　?九)做好后勤服務(wù)工作。學(xué)校網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率?！　∪?、具體工作安排：　　3月份：開學(xué)工作學(xué)雷鋒活動　　4月份：青年教師教學(xué)評優(yōu)五四活動　　5月份：論文參賽社會考察　　6月份：師生展示活動支部工作總結(jié)　　初中學(xué)校工作計(jì)劃篇2　　一、指導(dǎo)思想　　以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展為工作的最終目的?！　〖訌?qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績。一學(xué)期下來，要對每一個教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動。通過學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。　　今學(xué)期，教導(dǎo)處對課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實(shí)效，通過課題研究帶動課改。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育?！　∪珕T參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個教師的自覺行動，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。主要做到“八抓八促”：抓落實(shí)，促高效。抓師德，促形象?！　∠茸龊梅桨?，學(xué)習(xí)的內(nèi)容要上到龍中網(wǎng)站。做好各項(xiàng)工作。制定好中考復(fù)習(xí)和訓(xùn)練方案。如何開展好辦學(xué)特色教育等工作?！　≈卮笾贫鹊耐晟?。事前要多醞釀幾次后，再提交教代會討論。分步實(shí)施。要以活動為載體，德育處要做好優(yōu)美教室的打造和做好養(yǎng)成教育工作。　　工作安排具體。學(xué)校要安排專人去完成，用1年的時(shí)間完成。爭取在2年內(nèi)，請有關(guān)部門對學(xué)校作好詳細(xì)規(guī)劃圖。爭取在6年內(nèi)，努力爭取資金改善辦公條件和辦學(xué)條件，主要就是安裝好“班班通”、學(xué)生用的計(jì)算機(jī)室3間和每位老師都有電腦辦公。爭取在3年內(nèi)，要安裝led、電子顯示屏幕和電子監(jiān)控設(shè)備，安好班班通，計(jì)算機(jī)教室，建設(shè)好廣播室，安裝好校園廣播。聯(lián)系校友，爭取支持，多方籌資，努力改善辦學(xué)條件?！　?，豐富學(xué)?；顒樱嵘@幸福指數(shù)。全體行政人應(yīng)牢固樹立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識，積極主動開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對學(xué)校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為。本學(xué)期，我們將堅(jiān)持行政推動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強(qiáng)師能，鑄師魂，大力提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動，將“愛心教育”落到實(shí)處。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認(rèn)真做好“八個一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學(xué)習(xí)筆記。每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟?！　　＜訌?qiáng)教研文化建設(shè)，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu)”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時(shí)，切實(shí)開展和支教學(xué)校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開展教研活動。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。以“活動教育”為核心理念，切實(shí)開展“生活德育”主題活動，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好