關于中學班主任的工作總結(jié)范文-wenkub
2024-12-06 05 本頁面
【正文】 [背景及成因] 大千世界，蕓蕓眾生，杰出的人才、精英畢竟只是少數(shù)，絕大多數(shù)還是普通人。 思維視野的高度集中：學生的思維被迫集中在學習上，直面成績的壓力 生活空間的狹隘：基本上是圍繞學校和家庭轉(zhuǎn)，面對的基本還是父母與老師 虛幻世界的誘惑：網(wǎng)絡游戲的虛擬精彩充滿刺激正好滿足了他們好奇的天性，部分影視宣傳的一夜成名、丑小鴨變白天鵝的投機虛榮現(xiàn)象刺激著飽受學習壓力的莘莘學子。三是敵對，經(jīng)常與人抬杠或者有暴力傾向。七是自我強迫現(xiàn)象，明知沒必要做還要做。 [處理原則] 通過合理的渠道，布置一些有益的課外任務，疏導學生多余的精力，使他們廣泛地接觸廣闊的社會生活，認識生活的真諦。引導學生熟悉一些歷史文化名人，搜集與該名人有關的書籍資料510篇(本)，定期寫讀書筆記、感想或思想日記。 親近自然，熱愛生命。班主任定期安排學生進行交流，及時跟進及時鼓勵，以有益的活動疏導學生的緊張情緒，
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