以案促改個(gè)人剖析材料精選-wenkub
2024-12-06 04 本頁面
【正文】 例是發(fā)人深省的，前車之覆，后車之鑒。以案促改個(gè)人剖析材料精選 以案促改個(gè)人剖析材料 根據(jù)商丘市教育體育局黨組印發(fā)的《關(guān)于在全市教育體育系統(tǒng)集中開展以案促改工作方案》的通知要求，對(duì)照典型案例結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，查找出了自身存在的問題，剖析問題存在的原因，并制定了相應(yīng)的整改措施。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘。久而久之也就出現(xiàn)了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)比較少，學(xué)習(xí)的深度、廣度、強(qiáng)度還很不夠。存在問題：只求做好本職工作，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件關(guān)注較少，不同程度束縛了自己的思想和視野。缺乏工作熱情和沖勁，比較安于現(xiàn)狀，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常是等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到出現(xiàn)了問題再去想辦法解決，主動(dòng)思考工作還有欠缺。另一方面缺乏敬業(yè)精神，工作方法簡(jiǎn)單。另一方面，對(duì)工作目標(biāo)要求不高，只求工作過得去，不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不犯錯(cuò)，不求做表率。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和科學(xué)性，在落實(shí)各項(xiàng)工作上，要履行辦公室主任職責(zé)，要主動(dòng)謀事、扎實(shí)做事，要多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，操好心、盡好責(zé)，力爭(zhēng)少出差錯(cuò)或不出差錯(cuò)。在工作中有大局意識(shí)，積極主動(dòng)地配合部門及同事之間的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況作如下剖析發(fā)言如下： 一、對(duì)趙正永案的深刻認(rèn)識(shí)通過深入全面學(xué)習(xí)，我對(duì)趙正永案有了深刻的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)黨不忠誠(chéng)，只表態(tài)不行動(dòng)，是典型的”兩面人”“兩面派”?！ 《⒋嬖诘闹饕獑栴}： 理論素養(yǎng)有待提高，學(xué)用結(jié)合有時(shí)脫鉤?！ ?，應(yīng)該經(jīng)常深入師生中間，與廣大師生員工廣泛溝通，聽取師生的意見，掌握學(xué)校全面的第一手資料。加快學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法治校，依規(guī)治校已成為學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致?！ ∥覕M從三個(gè)方面進(jìn)行整改?！ ∫园复俑膫€(gè)人剖析材料 按照科
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