五年級松鼠知識點整理-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 顯得格外漂亮。五年級《松鼠》知識點整理 五年級《松鼠》原文 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑?！ ∷墒蟮母C通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里?！ ∥迥昙墶端墒蟆分R點 生字組詞： 鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光膽小如鼠 秀：清秀秀麗優(yōu)秀眉清目秀山明水秀 玲：小巧玲瓏玲玲盈耳 瓏：玲瓏活潑玲瓏剔透 歇：歇息歇腳停歇歇業(yè)歇斯底里 窩：雞窩狼窩窩藏窩火酒窩安樂窩 滑：光滑滑雪滑冰圓滑油腔滑調 拾：拾取拾物撿拾拾荒拾金不昧 狹：狹窄狹隘狹小狹義狹路相逢 勉：勉強勉勵勤勉共勉勉為其難 梳：梳理梳頭梳子梳妝木梳梳辮子 多音字： 翹：qi224。u露馬腳 塞：sāi塞子s224。討人喜歡。造句：梅花鹿性情馴良，溫順可愛。造句：他雖然很胖，動作卻很敏捷?！ ′J利：(刃鋒等)尖而快。湊合?！ ?2)性格特征——馴良。松鼠搭窩時精心考究，搭出的窩既堅實又舒適?！ ∥迥昙墶端墒蟆方贪浮 教材分析] 《松鼠》這篇課文選自北京師范大學義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊。第一課時，安排的是從外形上感受松鼠的美麗以及從活動、吃、住方面感受松鼠的可愛。讓孩子們先初讀第一自然段，然后記住你認為非常關鍵的詞語，接著以競賽的形式讓學生說出松鼠的“四肢”、“眼睛”、“毛”等部位的特點，最后指導學生有感情地朗讀，進一步從文字中感受松鼠外形的美麗。在設計時能盡量發(fā)揮文本的作用又勇于超出文本，有的放矢的進行訓練。當他們說的不夠好時，教師要鼓勵孩子，幫助孩子。開始，老師通過多媒體出示了文中的插圖，自嘆到：“這幅圖不夠生動，最好能夠動起來。例如：上臺來寫的動詞不能是書中的，這從
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