一年級下冊音樂教學(xué)計劃范文(精選3篇)-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。一年級下冊音樂教學(xué)計劃范文（精選3篇） 一年級下冊音樂教學(xué)計劃1 一、班級情況分析： 一年級一班共有學(xué)生58人，學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的樂觀生活態(tài)度?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。從行為上看，他們往往表現(xiàn)出好奇、好動、好模仿的特點?！ ￠_發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感?！ 熒?，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主?！ ♂槍W(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行反思，想相應(yīng)的對策，可以向其他老師請教并交流。與伙伴團結(jié)協(xié)作、共同探索的意識更為明確。 4． 在活動中，孩子們的表達(dá)力、創(chuàng)造、和他人合作能力有所提高。并學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏?！ ?． 有表情、整齊地演唱歌曲《大簏》、《守株待兔》，較準(zhǔn)確地掌握后半拍起的節(jié)奏，能用富有彈性的聲音唱“頓音”。 3． 能專注地聆聽音樂，整齊地演唱《哈里羅》、背唱《彝家娃娃真幸?！罚⒛苡脛幼骰蜃约旱姆绞奖磉_(dá)對音樂的感受。了解學(xué)習(xí)相關(guān)的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1