【正文】 秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片?！　。?）拓展圖書來源，建立班級圖書角?！　￠_展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。給學生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學生的參與熱情，學生各方面素質得到了全面發(fā)展。學校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”?！　』顒觾热莩鋵崳骸　”敬我浴梆B(yǎng)成良好學習習慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會說”、 “會讀”“會寫”四個方面展開。學校本學期以明確學習目標養(yǎng)成良好的學習習慣為切入點，充分發(fā)揮學生自主學習作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動?！　》e極參加班級、學校和市區(qū)開展的讀書交流活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；　　堅持誦讀古詩文經典誦讀內容，不同年段學生能按照學校要求的背誦篇目背誦古詩，達到規(guī)定的數量。【精選】讀書活動總結模板10篇讀書活動總結 篇1　　在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，擬在全校范圍內進行 “閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：　　一、評選條件　　學生具備以下條件方可申報及推薦：　　閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；　　具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。　　二、評選方法：　　采用自己申報，老師依據其平時的讀書情況推薦，學校根據老師的推薦及資料檢查進行評定。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣?！　W習目的明確，學習態(tài)度踏實，學習任務清楚，聽課習　　慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步?！　W校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學生家長發(fā)喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。讀書活動總結 篇2　　為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：　　一、教師讀書活動　　每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章?！　±^續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動?！　〖訌娏藢W校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。大部分學生都比較聽話懂事，學習上已經養(yǎng)成了一些好習慣，經過師生的共同努力，本班在紀律、衛(wèi)生、勞動等方面都做得較好，被評為“優(yōu)秀班級”?！　“喔刹吭诎嗉壷杏幸欢ǖ挠绊懥桶駱幼饔茫前嗉w的核心?！　∷枷氲赖陆逃趯W生成長的道路上，占有非常重要的位置。因此，轉化后進生是一項必不可少的工作。　?。ㄎ澹⒉蛔阒帯　W生的自主性還是放不開，過多的擔心，過多的干涉，每天早上的晨讀和中午的讀報課還是不能完全讓學生獨立地學習，每天不由地會去轉轉?！　“嘀魅卧谌粘Ｉ钪泻蛯W生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為產生潛移默化的作用。介紹本次活動的意義，制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”，向學生推薦適合一年級學生閱讀的書目，讓學生感受到讀書的重要性。　　對于一年級學生來說，認字少，閱讀能力差，自覺讀書的習慣，包括姿勢，等很多方面都有待提高，因此我與同學們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣，眼離課本一尺，保護好學生的視力，每天堅持讀書至少30分鐘，一個小故事或一個小片段，體會到其中的樂趣。讀書表現積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱?！薄　√丶壗處熷X守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式：你讀得越多，理解力越好。”愿每一位學生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。　　教師以身作則，帶頭讀書　　教師是學生的引路人，教師自己的做人標準，身體力行的示范和實踐，更能讓學生學有楷模，目標明確。指導學生有效、合理的完成讀書筆記，讓學生在制作讀書筆記過程中，提高自己的寫作能力?！　⊥瑫r本學期，我年級組與優(yōu)學派電子書包合作，組織開展了“浸潤書海，品味書香電子書包高效閱讀大賽”，各個班級積極參加本次活動，學生通過層層選拔最后進入決賽。我組以后還將盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能?！焙脮?，像長者，諄諄教導。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?！　榇_?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任?！　?一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家讀書活動總結 篇6　　10月，我校又迎來了一年一度的讀書月活動。在讀書月中，結合學校主題和少先隊建隊日紀念活動，各中隊還積極準備、召開了富有特色的中隊會。結合讀書月活動，我校少先隊大隊利用每周中午的紅領巾廣播在全校范圍內播放“祖國在我心中——你是我的驕傲”系列教育節(jié)目，包括：中國之最；名人介紹；祖國的發(fā)展等版塊。讀書活動總結 篇7　　學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力?！　‘斎辉趯嵤┖侠碛行У淖x書計劃中也存有許多不足之處：一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。這是活動開始時，我與學生的一段對話。在每