【精品】學(xué)習(xí)計劃集合六篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進(jìn)行，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實(shí)。過去形成的不好習(xí)慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃以后才會取得成效?！揪贰繉W(xué)習(xí)計劃集合六篇學(xué)習(xí)計劃 篇1 作為高中生，制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的?！ ∫唬鹤⒁庾晕夜芾怼 榱舜_保計劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對計劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。只要計劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實(shí)?！ ∪哼x擇固定場所 要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要。 各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。 五：適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃 制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。因?yàn)檫@是自己的`學(xué)習(xí)計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。因?yàn)槊總€人都是自己唯一的主宰?！ ∫?、學(xué)習(xí)對象:全院職工 二、培訓(xùn)方法: : ?、佟叭敝R以自學(xué)為主?！ 、俑鶕?jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個月。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 :根據(jù)各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中?！ 。t(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試?！ ?，給予一次性獎勵50元?！ 。挥鑸箐N相關(guān)費(fèi)用。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助?！ 》e極參加學(xué)習(xí)小組活動 學(xué)習(xí)小組活動因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一
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