【必備】學習計劃四篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 幼兒遵守書寫紀律。幼兒良好學習習慣的形成要有一個過程，是循序漸進的，要求由低到高，逐步積累，逐漸定型。教師拋出問題是幼兒主動學習的表現(xiàn)，是幼兒創(chuàng)新的開始，提出一個問題比解決一個問題更重要?！ 《⒋竽憣嵺`法 在實踐過程中我們要根據(jù)幼兒各年齡段生理、心理和思維發(fā)展的特點及良好學習習慣養(yǎng)成的規(guī)律，結合一日活動中及各學科教學特點，從小事抓起，打好基礎?！ ∪欢?，對孩子進行良好學習習慣培養(yǎng)并非是一朝一夕就能達成的簡單事情，需要幼兒教育工作者及家長根據(jù)幼兒的年齡特點、學習特點，以興趣為出發(fā)點，從小事做起、從一點一滴做起?！颈貍洹繉W習計劃四篇學習計劃 篇1 幼兒期是習慣養(yǎng)成的關鍵期，從兒童心理發(fā)展過程來看，年齡越小，培養(yǎng)其良好的學習習慣就越為重要。 一、利用興趣法 要使幼兒成為主動的學習者，就必須尊重幼兒的興趣和需求，盡可能把期望幼兒學習的內容轉化為幼兒的興趣和需求。一是在課堂上，教師抓住每一個活動環(huán)節(jié)，促進幼兒多想、多說、認真聽、細心看。在課堂教學中，教師時時創(chuàng)設“愛”的氛圍，引導鼓勵幼兒大膽提出自己的想法、積極提問、交流合作，使幼兒產生積極學習態(tài)度。有些時候，我們會發(fā)現(xiàn)，有些孩子繪畫、寫字的姿勢很難看，拿筆的姿勢不對，扭著身子，他的作業(yè)也很難看，一旦成為習慣就很難改了。書寫時不說話，不東張西望，一心一意寫好為止。它不是一朝一夕養(yǎng)成，也不能統(tǒng)統(tǒng)一下子養(yǎng)成，它是一個由簡單到復雜的逐漸形成的過程。 五、持之以恒法 良好的習慣不是一朝一夕的事情，不是幾次的重復鞏固練習和長時間的練習所能養(yǎng)成的，它需要一個長期漸進的過程，需要經過嚴格的訓練、長期培養(yǎng)、持之以恒才能有意控制行為，達到自動化過程，因此，在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣時，不能想起來要求一下，想不起來又聽之任之，這需要我們在教學活動、在日常生活中對幼兒立下規(guī)矩之后就應該按要求做，經過日復一日的訓練形成習慣。但注意：批評要適時、適度、適量。 七、家園同步法 對幼兒來說，家庭仍是他們生活、學習的重要空間，家庭教育仍是兒童教育的重要組成部分，目前許多家長一方面“望子成龍”心切，對孩子要求甚嚴，另一方面又不顧幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不講教育教學方法。學習計劃 篇2 根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《安徽省20xx~2020年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》的要求,為了圓滿完成20xx~20xx學年度繼續(xù)教育學習任務,圍繞“備好課”這一學習主題,制訂本學年度學習計劃: 一、學習如何認識備課與醞釀備課。 二、學習如何深度備課與反思備課。只有做好深度備課和反思備課,都會使我們更了解學科特點,更貼近課堂,更尊重學生。這種形式
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