【總結】花之歌我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻清早，我同晨風一道迎接光明；傍晚，我又與群馬一起為它
2024-12-07 21:30
【總結】第一篇：《長江之歌》教學反思 《長江之歌》教學反思 肅州區(qū)下河清學區(qū)盛建軍 本篇是一首詩歌，作者用第二人稱的語氣表達了對長江的贊美和依戀之情，以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表...
2024-10-24 20:22
【總結】第一篇：《小草之歌》教學設計 《小草之歌》教學設計 教學目標： ，會寫11個生字，理解“渺小、慚愧、氣餒、微不足道、奉獻、索取、幸福、鎖住、天涯海角”等詞語。 ，體會小草的精神，感受詩歌的語言...
2024-11-15 23:35
【總結】第一篇：《雨之歌》教學設計 東營市勝利第四中學商虹【學習目標】 1．朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2．在反復誦讀中理解詩歌主題，理解作者筆下雨的形象?！緦W習難點】 理解作者筆下雨的...
2024-10-13 15:15
【總結】第一篇：樹之歌教學反思 《樹之歌》教學反思 增莊小學 邵麗英 《樹之歌》是一首介紹樹木特征的歸類識字兒歌，描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木...
2024-10-28 12:37
【總結】第一篇：《小草之歌》教學設計 《小草之歌》教學設計 教學目標： 指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。 引導學生理解課文內容，體會小草無私奉獻精神，感受詩歌的語言美、韻律美...
2024-11-03 22:27
【總結】花之林策劃方案摘要花之林人文茶館是一家臺灣在大陸投資的定位為中高檔的餐飲企業(yè)，在人文茶館這一經(jīng)營領域屬于挑戰(zhàn)者，“人文茶館”是花之林在眾多餐飲企業(yè)脫穎而出的有力保證，此外，花之林還有顯著的臺灣特色。本方案以加盟商拓展為切入點，旨在促進花之林加盟商對花之林的歸屬感，并且激勵加盟商發(fā)展新客戶。方案從市場分析入手，首先確立了企業(yè)的定位及目標，詳細分析當前茶館行業(yè)的市場狀況及競
2025-05-14 18:22
【總結】第一篇：夜鶯之歌教學反思 《夜鶯之歌》教學反思 一、課文開頭在寫到德國法西斯給人民帶來了深重災難時，“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”，這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來?！边@里的“歌聲”是...
2024-10-21 07:58
【總結】第一篇：《長江之歌》教學筆記 ——《長江之歌》教學筆記 今年，我留任六年級，加之學校對原五年級進行了重新分班，所以，學生與老師、學生與學生之間都是生疏的。在這生疏的第一課上，學生便給我出了一道難題...
2024-10-24 19:07
【總結】第一篇：《長江之歌》教學設計 一、你在我的生活里 ·長江，我們每個同學都熟悉。說說你所熟悉的長江，或者與長江有關的事物、詩詞。 1、衣、食、住、行； 2、關于長江的詩詞： 教材中曾經(jīng)學到過的...
2024-10-25 14:33
【總結】第一篇：《長江之歌》教學設計 《長江之歌》教學設計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。 3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激...
2024-10-24 19:17
【總結】第一篇：長江之歌教學設計 《長江之歌》教學設計 課題：長江之歌 教學目的： 1、通過對《長江之歌》的學習，從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌；歷史上的榮辱興衰；文學詩人詠長江的名言佳句，結合...
2024-10-25 02:10
【總結】第一篇：《生命之歌》教學反思 《野性的呼喚》、《白牙》這兩本書是學生在寒假期間完成閱讀的，《生命之歌》教學反思。主角雖然是兩個動物，但學生是否真的讀懂了書后的故事，心中沒有什么把握。由于是在周五才知...
2024-10-25 13:31
【總結】第一篇：小草之歌教學設計 第17課《小草之歌》教學設計 【教學目標】 、新詞，注意積累詞語。，感受小草的偉大。 、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)良好的語感。背誦自己喜歡的小節(jié)。 【教學重、難點...
2024-11-16 00:08
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《樹之歌》教學反思 《樹之歌》教學反思 作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那要怎么寫好教學反思呢？下面...
2025-04-05 12:07
鄂ICP備17016276號-1