再見了親人說課稿-wenkub
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 所組成，把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切。《再見了親人》說課稿一、說教材本課為敘事抒情散文，描寫了1958年10月的某一天中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。課文的最后3個自然段以呼喚的方式，抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士的心聲，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。二、說學(xué)情。加強朗讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀正確，讀流利，讀出對文本的感受。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。這也是適應(yīng)大綱中講的：加強讀的訓(xùn)練是當(dāng)前語文科教學(xué)最重要的一種訓(xùn)練。文道統(tǒng)一是小學(xué)語文教學(xué)的基本規(guī)律，通過情與理起到育人作用。文中哪件事深深地打動了你，能不能用簡潔的語言來表達。大娘與志愿軍（1）理解“雪中送炭”一詞，什么是“雪”什么是“炭”？并指導(dǎo)朗讀。（五）完成小練筆和探究卡
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