20xx小學(xué)二年級班主任工作計劃第一學(xué)期樣本-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 級窗口工作，開展讀書、讀報活動?！ ?1)培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍?！ ?2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育?！ ?3)繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育?！ ⊥ㄟ^豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識?！ 〖訌姲嗉壗ㄔO(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。其中學(xué)習自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習慣差的。2019小學(xué)二年級班主任工作計劃第一學(xué)期樣本 【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長?！ ￡P(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 教學(xué)方面 (1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展?！ ?3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣?！ 趧咏逃矫妗 ?1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。 (4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉?！ ?8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 (一)常規(guī)教育方面 學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習園地，展示學(xué)生的學(xué)習收獲。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。俗話說，病從口入。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向?！ π行袨楹筮M生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表
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