20xx四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五彩池教案分析-wenkub
2024-12-05 22 本頁(yè)面
【正文】 出沒，氣象萬千。【教學(xué)重點(diǎn)】了解五彩池的特點(diǎn)以及池水顯出不同顏色的原因。2018四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《五彩池》教案分析《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】有感情地朗讀課文，欣賞五彩池美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖河山的思想感情。（讓學(xué)生通過朗讀課文，了解五彩池的特點(diǎn)以及池水顯出不同顏色的原因，感受大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情）【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言美，想象這些句子所描繪的情景，學(xué)習(xí)品讀字詞句的方法。湖旁有一平臺(tái)，傳說每年到了農(nóng)歷三月初三、六月初六、八月初八，西王母專門在此設(shè)蟠桃盛會(huì)，各路神仙便來向創(chuàng)世祖先西王母祝壽，熱鬧非凡。配樂播放五彩池圖片。想象五彩池神奇而美麗的景色，把自己的感受說給大家聽。（2）在自讀課文的基礎(chǔ)上對(duì)課文提出疑問。把水池多的意思讀出來。藏龍山上的水池就像寶石一樣，鋪展在綠地毯上，在陽(yáng)光照耀下，光彩奪目?！保w會(huì)到：水池很好玩）（媒體顯示：大小深淺不同的水池打比方理解）讀出好玩的意思。五彩池真美??！美得讓我驚奇。（換詞練習(xí)）五、協(xié)作學(xué)習(xí)，深入探究學(xué)習(xí)第四自然段。（媒體顯示：高低不平的石筍?！?
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