鼠小弟-鼠小弟教案-wenkub
2024-12-05 03 本頁(yè)面
【正文】 其中的一本?！ ∮谑俏铱紤]將此繪本設(shè)計(jì)成語(yǔ)言活動(dòng)，并最終以早期閱讀得到形式開(kāi)展?！ ?lè)意用語(yǔ)言、表情參與，體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)?！ 〕鍪緢D片，認(rèn)識(shí)角色?！ ：誰(shuí)來(lái)了？猴子臉上什么表情？它在笑誰(shuí)呀？猴子 笑話鼠小弟說(shuō)：“哈哈，才那么一點(diǎn)兒重。鼠小弟不高興的走掉了?！ ：豬站到秤上，指針怎么樣??？豬會(huì)指著秤說(shuō)什 么？猴子還高興嗎？猴子不高興的走掉了。 T：有個(gè)動(dòng)物等不及了，是誰(shuí)呀？大象覺(jué)得獅子太輕了，笑話獅子說(shuō)…… T：大象站到秤上，指針……大象會(huì)指著秤得意地說(shuō)……獅子不高興的走掉了。 五、活動(dòng)結(jié)束。大家就找來(lái)了一桿秤?！ 『镒诱吲d著，豬看到了，它覺(jué)得猴子太輕了，就笑話猴子說(shuō)：“哈哈，才那么一點(diǎn)重?！豹{子站到秤上，指針又往前多轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，獅子指著秤得意的說(shuō)：“瞧，我比你重多啦?！豹{子這下不高興的走掉了。在故事的線索理清了之后，我鼓勵(lì)幼兒參與到故事的完整講述中去，最后幼兒邊觀看flash，邊欣賞故事錄音，邊講述故事，綜合了多種感官，讓幼兒鞏固故事?！ ⊥ㄟ^(guò)欣賞故事，感受故事的幽默性?！ 昂髞?lái)是誰(shuí)去稱體重啦？你看到了什么好玩的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？”“指針發(fā)生了什么變化？” 1邊說(shuō)邊一個(gè)個(gè)出示指針圖片“小動(dòng)物們稱體重，一個(gè)比一個(gè)重，指針一個(gè)比一個(gè)跳動(dòng)的多”出示最后一張指針圖片，“如果指針跳動(dòng)到這一格呢？會(huì)不會(huì)有一只比大象還重的小動(dòng)物出現(xiàn)呢？我們繼續(xù)看” 1“咦？很重很重的得意的大象找來(lái)了誰(shuí)啊？”“如果，鼠小弟現(xiàn)在又站上去稱體重呢？指針會(huì)怎么樣？”“瞧，指針什么樣？大象的表情是什么樣子？它在吃驚什么？——呀！
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