【總結(jié)】六年級音樂下冊的教學計劃 教學計劃是課程設(shè)置的真題規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，20XX-20XX學年第二學期很快就要來臨了，下面是21世...
2025-11-27 05:45
【總結(jié)】小學六年級下冊音樂教學計劃 本學期任教六年級音樂，校本課程聲樂。 一、教材分析： 從教育理念上，強調(diào)“以學生發(fā)展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)...
2025-11-28 04:17
【總結(jié)】小學六年級音樂教學計劃范本 小學六年級音樂教學計劃范本(一) 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感...
2025-11-28 04:25
【總結(jié)】小學六年級音樂下冊教學計劃 小學六年級音樂教學計劃篇一 一、指導思想： 以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓為依托，堅持認真學習和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學科課程標準，進...
2025-11-28 04:18
【總結(jié)】人教版六年級下冊音樂教學計劃 一、指導思想 以音樂音樂審美為核心，提高同學的學習興趣，引導同學主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展同學的發(fā)明性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 二、...
2025-11-11 04:28
【總結(jié)】小學六年級音樂上冊教學計劃 以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。 一、指導思想: 以音...
2025-11-11 22:18
【總結(jié)】湘教版六年級下冊音樂教學計劃 班級情況分析： 本班學生學生都來自農(nóng)村，很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學討厭...
2025-11-25 22:36
【總結(jié)】六年級老師音樂下冊教學計劃 一、學生情況分析 六年級共有學生39名，上學年優(yōu)秀率為97%，及格率為100%，總體來說學生在音樂審美能力方面有所提高，課堂上能積極參與各種演唱活動，并能對老師的要求做...
2025-11-27 05:44
【總結(jié)】蘇教版的六年級音樂教學計劃 一、學生狀況分析 六年級學生對音樂知識應(yīng)該掌握比較扎實，但實際水平離該有水平尚有較大差距(基礎(chǔ)問題)。尤其是識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音...
2025-11-28 01:39
【總結(jié)】六年級音樂下冊單元教學計劃第一單元?愛滿人間教學內(nèi)容:《愛的奉獻》《愛星滿天》、《歡樂頌》《歌聲與微笑》教學目標:，歌頌愛心，培育愛心。，力度等；。"樂圣"貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻，并學習他與命運頑強抗爭的精神。：二聲部合唱
2025-07-20 10:22
【總結(jié)】六年級上冊音樂教學計劃模板 一、基本情況分析 1、本冊教材分析： 本冊的教材重點、難點在于教會學生用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱，并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價，...
2025-11-24 22:22
【總結(jié)】人教版的六年級音樂教學計劃 一、指導思想： 以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 二、...
2025-11-24 22:15
【總結(jié)】六年級音樂十二冊教學計劃 一、學生情況分析： 六年級有兩個班。大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，并有較豐富的表情，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，并能識讀簡單樂譜，進行跟琴視唱，但在唱歌的技巧運用上顯得...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】六年級音樂下冊教學計劃模板 一、教材分析：從教育理念上，強調(diào)“以學生發(fā)展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學生的學。它的...
2025-11-27 05:41
【總結(jié)】六年級音樂上冊教學計劃范文 六年級音樂上冊教學計劃篇一 一、學生狀況分析 尤其是識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。學生喜歡流行音樂，普遍不喜歡教材上音樂，要研...
鄂ICP備17016276號-1