教學(xué)日常管理工作計劃-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子?！ 《?、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。 第一，幫助班委干部樹立威信?！ 。?）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感?！ I造向上氛圍 根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍?！ ∫?、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ 。?）制定班級公約、班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法?！ ⊥ㄟ^多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練?！ ≡趯W(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格?！ ∫ズ冒嗉壍募o(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。 二、具體措施 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育?！ 〕浞掷谜n堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育?！ ∈冀K堅持素質(zhì)教育的思想，堅定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、拾五嚴(yán)”規(guī)定、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法》等教學(xué)管理規(guī)范要求?！ ∽嵔虒W(xué)常規(guī)?！ ?qiáng)勢推進(jìn)課堂改革，著力打造高效課堂。通過課改，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，相信學(xué)生，使學(xué)生學(xué)得積極、主動、全面、深入，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每學(xué)期期初、期中、期末召開校長、教導(dǎo)主任、年級組長、備課組長、學(xué)科中心組成員會議，布置學(xué)期教學(xué)工作要求及主要工作安排，組織期中、期末教學(xué)工作總結(jié)和分析。以加入新教育實驗學(xué)校為契機(jī)，積極開展新教育實驗課題研究，以課題為抓手，提高教育科研的實效性，各校要積極組織課題研究活動，嘗試組織開展群眾性教育科研活動，突出“教師的科研與課
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