教學工作的優(yōu)秀總結(jié)-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 能把抽象的語言變?yōu)闇\顯易懂的意思，才能調(diào)動學生學習的積極性。給“村”加個“孤”字，可見方圓幾里沒有人家，給“煙”加個“輕”字，可見沒有風聲，給人以靜寂的印象?！ ∪缥医虒W(元)白樸的詩句：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。教學中注意使用生動形象的語言藝術(shù)。說艱巨，是由于在教育教學的過程中存在著許多不易于完成的所教授的知識和解決的問題。說快樂，是因為在教育教學的過程中取得成功時心中充滿了成就感，那快樂的心情不言而喻?！ 〗處熒鷦有蜗蟮恼Z言能幫助學生理解抽象的難以理解的課文?！痹娋浔容^抽象，以學生的知識水平來理解的確很難。落日掛在地平線上，天邊漂浮著幾朵云霞，落光了葉子的老樹上，幾只烏鴉在寒冷中凄涼地啼叫著，這又是多么寂
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