小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-12-04 06 本頁面
【正文】 但也有學(xué)生上課精神不集中，小動作比較多，回答問題不積極等。 從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面看：整個班級有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 四年級乙班共有學(xué)生64人，大部分學(xué)生的素質(zhì)較好，個別學(xué)生由于各方面的原因暫時存在差異。但也有個別情況。 本學(xué)年要針對以上所存在的問題，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育為主，強化訓(xùn)練學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，在愉悅的氛圍中獲取知識，成為學(xué)習(xí)的主人。 在收集數(shù)據(jù)過程中，認識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。 通過學(xué)具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。 使學(xué)生掌握乘法的估算方法。 教學(xué)難點：理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。 教學(xué)難點：能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。 經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。 通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 教學(xué)難點：能描述簡單的路線圖。 【第八單元】 ：統(tǒng)計 教學(xué)目標(biāo)： 通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一
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