小學二年級數(shù)學期中、期末試卷分析-wenkub
2024-12-04 05 本頁面
【正文】 ） 這個題目很簡單，只有5個小題，有少數(shù)幾個學生因為粗心，不認真審題出錯了?！ ∫?、直接寫得數(shù)（20分） 這個題目是考查學生的口算能力，是最基礎的知識，這部分內容學生訓練比較多，掌握得比較好，沒有失分的現(xiàn)象。做好后進生的補差工作，消除他們的心理障礙；讓優(yōu)等生幫助后進生，共同進步，努力使每位學生在原有基礎上得到限度的發(fā)展。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等。因此，要提高學生對題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問題，必須在日常的課堂教學中落實到每一堂課，落實到每一個解決具體問題的過程中?！ 〗鉀Q問題方面。究其原因，一是審題不仔細，二是理解能力差，往后有待加強。而且計算題題型多，有寫得數(shù)的，有填運算符號的，還有筆算的的。既注重了基礎知識的考查，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力?！ 《?、學生答題情況分析 計算方面。學生都做得較好，但仍有少數(shù)學生粗心出錯。 畫圖方面。多數(shù)學生對題意理解不夠透切，分析不到位，導致此題失分很嚴重?！ ?chuàng)設生動具體的情境?！ ∽⒅亓己玫臄?shù)學情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學生自我認識和自我完善的能力?！ 】偟膩碚f，學生考得不算好，有很多不盡人意的地方，以后還要繼續(xù)努力，在今后的教學中，要多注意學生學習習慣的培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、想一想、填一填（30分） 本題含蓋的基礎知識面廣，包括了教材前四個單元的基礎內容，題量大，內容簡單，只要學生做到仔細認真，那么就很容易都做對了?！ ∥?、解決問題（24分） 本題包括4個小題，其中第1小題和第4小題出錯最多?！ ×⒏郊宇}（10分） 本次附加題并不是很難，大多數(shù)學生都做對了。此題失分較多的是：第一小題第二空學生忘寫單位“份”，主要原因是審題不清?！ 〉诙箢}：我會選 錯誤率較少，個別學生第一小題選錯，學生的理解能力差。此題學生失分較少，只有思柔對平移還不太理解，丟了4分。從學生的答題情況來看，普遍存在這樣一個問題：學生的讀題、理解、分析題意的能力較差，掌握知識比較死板，不會變通?！ ]有形成良好的學習習慣?！ 〗虒W中要用教材教，讓學生養(yǎng)成觸類旁通、舉一反三的習慣；不要教教材，不要死學書本知識、不要只幫助學生完成書上習題；教學與生活密切聯(lián)系，增強應用意識。如：估算、驗算、認真審題、檢驗方法等?！ 】傊?，本次考試題檢測了學生的各種能力，也暗示今后的教學方向。 課程標準指出：人人獲得必須的數(shù)學知識，不同的人得到不同的發(fā)展?！ 缎抡n程標準》指出：學習素材應來源于自然、社會
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