學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-12-04 02 本頁面
【正文】 質(zhì)的目的。評價(jià)細(xì)則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，為讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。規(guī)章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作，也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。 加強(qiáng)檢查，常規(guī)教學(xué)開展地扎實(shí)有效 9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。月小結(jié)會上，或通報(bào)教育教學(xué)情況，或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆，或探討教育教學(xué)中的困惑。還有三年級語文老師、五年級語文、數(shù)學(xué)老師、六年級語文老師開展了磨課活動。 發(fā)動鼓勵，積極開展筆耕活動，提高老師寫作水平 鼓勵教師多讀書多寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提
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