四年級下冊飲食與健康說課稿-wenkub
2024-12-04 00 本頁面
【正文】 參與到實驗中去，并且能夠積極地去設(shè)計實驗方案，自主地探索新的連線方法等。 第四部分：讓學(xué)生應(yīng)用合理營養(yǎng)的有關(guān)知識，進行科學(xué)配餐活動。由于食物中含有的營養(yǎng)成分，一般不容易直接觀察出來，需要用實驗的方法進行鑒定。四年級下冊《飲食與健康》說課稿 一、說教學(xué)內(nèi)容： 《飲食與健康》是首師大版《科學(xué)》四年級下冊第四單元《關(guān)愛健康》的第一課時，本課的主要目的是先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物中含有哪些人體需要的營養(yǎng)成分，然后指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幾種鑒定食物營養(yǎng)成分的簡單方法，最后向?qū)W生進行合理營養(yǎng)的教育。根據(jù)學(xué)校的儀器和設(shè)備情況，教材選擇了鑒定蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉等三種營養(yǎng)成分的方法。 二、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材的編排意圖，結(jié)合四年級學(xué)生的實際，遵循課標(biāo)精神，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)。下面，我具體說一下這節(jié)課的幾個環(huán)節(jié) （一）、認(rèn)識食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 開始上課后，教室談話：人每天都要吃食物，你知道
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