初二英語教師的學(xué)期教學(xué)計劃-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言技能三、四級的目標(biāo)要求，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?、說、讀、寫專項訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。 三、教學(xué)要求及措施 要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。 二、教學(xué)目標(biāo) 扎實基礎(chǔ)教學(xué)，鞏固語言基礎(chǔ)知識，注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。初二英語教師的學(xué)期教學(xué)計劃 篇一：初二英語教師教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強。 縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。 要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。 在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”。在教學(xué)中還要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。 課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 四、教學(xué)進(jìn)度 第一周—第七周：module1—module6；模塊檢測；月考 第八周—第九周：revision1；期中復(fù)習(xí)階段 第十周：五一節(jié)假期 第十一周：迎接期中考試 第十二周—第十七周：module7—module12；模塊檢測；
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