初二思品教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-12-03 22 本頁(yè)面
【正文】 下幾個(gè)方面： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。這有待以后改進(jìn)。解決學(xué)生提出的棘手問(wèn)題時(shí)要靈活，如權(quán)利方面，不得隨意開(kāi)除學(xué)生，抓住隨意講，讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō)?！ ∫弧⒄J(rèn)真?zhèn)湔n 不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按收集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集?！ 《?、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 講解得通俗化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出?！ ∪?、積極推進(jìn)素質(zhì)教育 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 篇二：初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)四個(gè)班的政治科任?！ “凑铡冻踔兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。學(xué)生是被教的主體。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 四、做好課后輔導(dǎo)工作 注意分層教學(xué)初中思品教學(xué)工作總結(jié)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面
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