【正文】 課時和課程計劃認(rèn)真授課。為學(xué)生提供有效的體育活動時間?！　W(xué)校體育活動開展率達(dá)到100%?！　〕踔畜w育教學(xué)工作計劃2新的學(xué)期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學(xué)形式，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要，為了更好的完成本學(xué)期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學(xué)期體育工作計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面實施　　素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標(biāo)準(zhǔn)，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識?！　猿帧翱鞓敷w育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教育，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對學(xué)生心靈起到教育意義，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀做出貢獻(xiàn)?！　∫虿氖┙?。　　通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄?！　∵M(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育?！　∧軌蚱鸬截S富校園文化生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)學(xué)生身心的作用，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展?！　W(xué)期教學(xué)要求　　教材分析：　　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教育理念，重視培養(yǎng)學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實，內(nèi)容廣泛，靈活有效，具有時代特征的學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)?！　∥鍌€班級學(xué)習(xí)環(huán)境良好，積極性高。初中體育教學(xué)工作計劃　　初中體育教學(xué)工作計劃1教學(xué)對象分析　　我所任教的八年級（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性較差?！　∥鍌€班級的學(xué)生中，個別差異明顯，平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育運(yùn)動就比較的討厭，上學(xué)期就有個別缺席課堂。　　體育教材中的活動項目大都易在校園里開展，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的知識?！　∪秉c：　　對于社會上新的體育項目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！　≌J(rèn)真做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”。兩個班級的學(xué)生的確存在著個別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，教師將適時采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對動作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增強(qiáng)學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動中感受到體育的魅力，感受體育的快樂，體會體育的意義?！　∵M(jìn)一步做好體育課外知識的教育?！　《?、奮斗目標(biāo)　　按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100%。　　堅持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓(xùn)練?！　》e極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運(yùn)動水平?！　√岣呤谡n質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)?！　◇w育活動開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點?！　W(xué)校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成?！　≡谟?xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，使我校的運(yùn)動水平有更大的進(jìn)步。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：　　二、教材分析　　體育教材以實踐教材為主。以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。去創(chuàng)造?！　。耗芊裾_處理好與同伴的合作關(guān)系?！　　Ｃ總€班三十至四十名學(xué)生，除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動鍛煉外其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動鍛煉　　技能情況：初一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動初中體育教學(xué)工作計劃20xx初中體育教學(xué)工作計劃20xx。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)　　四、主要工作　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。(立定跳遠(yuǎn)、實心球200米等)。充分激發(fā)他向上的欲望　　初中體育教學(xué)工作計劃5一、基本情況：　　本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。　　“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅?！　「鶕?jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣?！　≈b要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。　　組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。（2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。形成積極態(tài)度和行為。　　掌握運(yùn)動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。因而教師在　　教材選擇上有較大的自主選擇空間。　　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容，都有一個漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”?！　∥?、教學(xué)措施　　適時、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。　　發(fā)展學(xué)生個性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個性?！　∑?、培優(yōu)幫扶　　八、教學(xué)進(jìn)度　　第一周體育課常規(guī)教育(理論課)、基本隊列操練(原地動作)、基本隊列行進(jìn)間操練?！　〉谖逯軓?fù)習(xí)《舞動青春》全套動作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí)、50米跑?！　〉诰胖軓?fù)習(xí)排球傳球、學(xué)習(xí)下手發(fā)球。復(fù)習(xí)前滾翻、負(fù)重搬運(yùn)、游戲：建設(shè)家園。測試：1000米(男)800米(女)、培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課)。期末測試：1000米(男)800米(女)50米、理論復(fù)習(xí)?！　?，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識?！　。?）積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)?！　。?）認(rèn)真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如：　　一、基本情況　　學(xué)生情況：初一年級二個班，每個班三十至四十名學(xué)生。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　∷?、主要工作　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課?！　￠_展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等體育項目的比賽?！　〕浞掷煤迷绮賹W(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。激勵他學(xué)習(xí)。以及學(xué)習(xí)興趣?！　“l(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上?；@球運(yùn)動1891年誕生以來，已有一百多年的歷史了，已受到越來越多青少年的喜愛，應(yīng)利用好這一青少年喜愛的運(yùn)動，來提高青少年的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)體質(zhì)健康，為培養(yǎng)終身體育奠定基礎(chǔ)。但是社會在進(jìn)步，科學(xué)發(fā)展日新月異，尤其是進(jìn)入到二十一世紀(jì)以來，競爭日趨激烈，學(xué)校教育也面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生個體成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，更要進(jìn)一步讓學(xué)生明白為個人的事業(yè)發(fā)展，自己的終身健康，祖國的發(fā)展，人類的長久發(fā)展而學(xué)習(xí)，明確體育與健康的強(qiáng)身健體功效。如在籃球“死球拍活”時，先不練習(xí)拍球，老師也不講解示范，讓學(xué)生先閉上眼睛想象：用手的哪個部位拍、第一下用力如何、拍起后，手指如何用力……老師在其思索中加以引導(dǎo)，并且鼓勵學(xué)生反復(fù)嘗試，練習(xí)后結(jié)合自己練習(xí)體會分組討論，各抒己見。將籃球的接球要領(lǐng)迎、引寓于其中，既學(xué)到了體育知識，又發(fā)展了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，何樂而不為？　　三、創(chuàng)設(shè)情境，教學(xué)教法靈活多樣　　長期以來的應(yīng)試教育：“你講我聽”，“教師示范、學(xué)生跟著做”。例如，在練習(xí)運(yùn)球“雙龍戲球”時：設(shè)置一個直徑為兩米的圓圈，兩名或三名學(xué)生在其中運(yùn)球，去掏