【總結】西師大版五年級數學上冊除數是整數的除法教學目標：掌握除數是整數的小數除法的計算方法。：會用除數是整數的小數除法的計算方法解決生活中的簡單問題。：能利用原有的知識推動新知識的學習，培養(yǎng)大家的類推能力。6÷2=3(m)÷2=(m)2)66306個一…………3個一
2024-12-12 19:35
【總結】精品資源教學內容（課題）除數是整數的小數除法課時1設計人教材簡析這部分內容主要是引導學生探索除數是整數的小數除法的計算方法，探索由小數點位置引起的小數大小變化的規(guī)律，教學68-69頁例4及相應的“試一試”“練一練”，完成練習十二1-3題。教學目標1、引導學生聯系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數除以整數的計算方法。2、能正確地進行小數除以整
2025-04-30 22:46
【總結】《除數是整數的小數除法》教學設計標題：五年級上冊“除數是整數的小數除法”課時與課型：:兩課時：新授課上課時間：2021年6月16日設計理念：新課程標準建議指出：數學教學不僅要使學生獲得數學的知識技能，而且要把知識技能、數學思考、問題解決、情感態(tài)度四個方面目標有機結合，整體實現課程
2024-12-08 19:29
【總結】《除數是整數的小數除法》實驗二小張柳會教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學五年級（上冊）第72-73頁。教學目標：，正確地進行計算。，鼓勵算法多樣化，培養(yǎng)學生探究意識和能力。，讓學生進一步體會數學與生活的聯系，體會合作交流的快樂，增強學習的信心。教學過程：一、準備與鋪墊出示幾道準備題：1、用豎
2025-08-18 17:13
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數 一、填一填。 （+）×5=□×□+□×□ 71×+29×=（□+□）×□ ×5×4=（□×□）×□ 二、用簡便方法計算。 ×××10146×+54× ...
2024-12-03 22:14
【總結】小數乘、除法練習——小數乘法（一） 1據216×32＝6912，很快寫出下面各題的積。 ×32＝2160×32＝×32＝×32＝216×320＝ ⒉口算。 ×7＝×7＝×8＝×8＝×2＝5×＝...
2025-03-31 22:02
【總結】西師大版五年級數學上冊除數是小數的除法本節(jié)課我們主要來學習除數是小數的除法，同學們結合實際例子理解并掌握除數是小數的除法的計算方法，能夠解決相關的實際問題。口算?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數是整數除數是整數的除法，你會嗎？把1
【總結】除數是整數的小數除法蘇教版小學數學五年級（上冊）1、把下面各數改寫成兩位小數。=2==18=（）個1和（）個。（）個。42362、填空：3、列豎式計算：405÷9=1260÷12=“老板，多少錢一斤？”“一元五一斤”
2024-12-04 22:31
【總結】1、小數點左邊第一位是（）位，右邊第1位是（）位，百分位是小數點（）邊第（）位。2、8個（）和3個（）組成的；也可以看做是由83個（）組成的。3、（）個。4、不改變數的大小，3寫成三位小數是（），（）。個
2024-12-05 01:38
【總結】第一篇：除數是整數的小數除法 除數是整數的小數除法 教學內容：、73例4，試一試，練一練，練習十三第1~3題 教學目標： 1、在具體情境中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，會用豎式...
2025-10-08 20:00
【總結】一、我能填對。(8題1分，其余每空1分，共21分。)1.()，()；()倍。2.73縮小()。，，另一個因數是()。4.()，保留兩位小數約是()，保留三位小數約是()，保留整數約是()。5.9除以11的商用循環(huán)小數表示可寫為(
2025-04-04 04:08
【總結】除數是整數的小數除法第三單元：小數除法湖北省武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學易小華一、復習引入。268÷4224÷4252÷6345÷1522445202??20個十4624??24個一
2025-08-01 14:26
【總結】解決問題 1.填一填。 (1),，，1.0四個數中，最大的數是( )，最小的數是( )。 (2)，當甲數和乙數同時擴大100倍，商是( )。 (3)÷＝17÷( )＝( )÷30＝...
【總結】《除數是整數的小數除法》基礎習題1、用豎式計算。7÷4＝÷5＝÷3＝÷2＝÷9＝÷28＝2、填一填。3、將下表填完整。4、在錯因后面的（
2024-11-28 19:36
【總結】（二）除數是整數的小數除法課題三：除數是整數的小數除法教學內容：第59-60頁例4及相應的“試一試”“練一練”，完成練習十一第1-3題。教學目標：1、引導學生聯系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解小數除以整數的計算方法。2、能正確地進行小數除以整數的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學習活動，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，樹立學好數學的信
2024-11-24 14:03
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