20xx年配班老師個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫-wenkub
2024-12-02 23 本頁面
【正文】 扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣?！ 〗邮軇e人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。 要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。 同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍?！ ∨囵B(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)?！ ?chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的’識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力?！ ±眉以L、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通?！ 〖皶r(shí)的反思自己的教育行為和教育方法?！ 〖訌?qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展?！ √峁┙o幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的?！ τ變簣@的工作予以支持。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施?！ ∧鼙容^完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。 喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。 了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識?！ ⌒璩浞职l(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系?！ ∮變簝A聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。經(jīng)常提出合理化的建議?！ ∮變撼Ｒ?guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?！ ∮螒蚧顒?dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。 二、班級學(xué)期目標(biāo) (一)幼兒方面 培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)?！ ∮H近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識?！ ∠矚g動(dòng)手制作?！ ?二)教師方面 結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。了解幼兒園的特色教育?！ ∮變鹤约簞?chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)?！ ?二)教師方面 結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施?！ ∽餮芯啃偷慕處煛！ ∫?、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作?！ 〖訌?qiáng)班級特色教學(xué)?！ 《?、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。用完后，馬上送還，并向人家道謝?！ ∽呗窌r(shí)腳步要輕。 在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。能和小朋友友好合作地開展各種游戲?！ ∮螒蚪Y(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好?！ ∽鳂I(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)?！ 韴@時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”?！ 》彩且M(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去?！ 「變憾嘟佑|溝通建立良好的關(guān)系?！ ≌J(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問?！ ≡诟囃局幸J(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。 四、增進(jìn)家園聯(lián)系 本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園的各方面
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