【總結】平行四邊形的性質第六章平行四邊形第1課時平行四邊形邊和角的性質學習目標.、對角相等的性質.（重難點）導入新課觀察下圖，平行四邊形在生活中無處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎？活動1：如果將一個三角形的兩邊分別平移,會得到什么圖形？思考：請觀察顏色相同的兩組
2025-06-17 04:03
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質學習目標12探索平行四邊形有關概念和性質，發(fā)展探究意識和合作交流的習慣;能運用平行四邊形的性質解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-18 12:20
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質學習目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質;利用平行四邊形對角線的性質解決有關問題.問題思考平行四邊形的性質：對稱性：平行四邊形是中心對稱圖形，兩條對角線的交點是它的中心；邊：對邊平行且相等；角：對角相等，鄰角互補.平行四邊形對角線的性質：對角線：對角線相互平分
2025-06-18 12:18
【總結】1231題庫平行四邊形同步測試題AA組：一、相信你的選擇(每小題3分,共21分)1．如圖1，在平行四邊形ABCD中，下列各式不一定正確的是（）．(A)(B)(C)(D)圖1圖22．如
2025-04-04 03:29
【總結】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的性質(二)核心目標掌握平行四邊形的對角線互相平分的性質，能靈活地運用平行四邊形的性質
2025-06-17 13:19
【總結】平行四邊形的判別（一）八年級上冊第四章第二節(jié)復習回顧兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．平行四邊形的概念是什么？邊對角線平行四邊形性質角平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分
2024-11-11 07:47
【總結】復習平行四邊形的性質：DABCO：兩組對邊分別平行且相等；：兩組對角分別相等；：互相平分。探究1，將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起，做成一個四邊形，使等長的木條成為對邊。轉動這個四邊形，使它的形狀改變，在圖形變化過程中，它一直是一個平行四邊形嗎？猜測：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
【總結】23415課前預習……………..…課堂導學……………..…課后鞏固……………..…核心目標……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的性質(一)核心目標理解平行四邊形的定義及有關概念；掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等
【總結】一、四邊形與特殊四邊形的關系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形性質：1。平行四邊形的對角相等。（鄰角互補）2。平行四邊形的對邊相等。（且平行）3。平行四邊形的對角線互相平分。
2024-11-06 17:28
【總結】一、知識目標：1、經歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程，我們可以逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法：兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據判別方法進行有關的應用。二、能力目標：在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識、主動探究的習慣。三、德育目標：
2024-11-09 07:01
【總結】制作人:付彩霞教學目標..請觀看以下實物圖:問題:我們熟悉這些圖形嗎?它叫什么?(_____________________________)它叫長方形,也叫矩形從圖形上看,矩形是平行四邊形嗎?若是它們之間有何關系呢?想一想?當一個平行四邊形的一個內角變
2024-11-09 06:45
2024-11-11 07:33
【總結】義務教育課程標準實驗教材數(shù)學(冀教版)八年級下冊ABCD汽車的防護鏈1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．（定義）四邊形．邊形．行四邊形．如圖:在四邊形ABCD中AC、BD相交于點O，（1）若AD＝8cm，AB＝4cm，那么BC＝cm,
2025-08-04 13:13
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結出平行四邊形的定義．2．根據定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質并加以應用．3．利用平行四邊形的性質，得出“夾
2025-06-17 22:10
【總結】第六章平行四邊形平行四邊形的性質(二)回顧思考，引入新課？2．選一選：（1）平行四邊形ABCD中，∠A比∠B大20°，則∠C的度數(shù)為（）A．60°B．80
2024-12-08 07:41
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