青少年校外活動場管理工作會講話與青少年生殖健康教育講話匯編-wenkub
2024-11-26 01 本頁面
【正文】 ，加大建設(shè)，完善管理，突出服務(wù)，努力開創(chuàng)*市青少年校外教育工作的新局面。全市各青少年校外活動場所要站在為黨和國家培養(yǎng)合格接班人的戰(zhàn)略高度開拓進取，扎實工作，努力推動全市青少年校外教育工作實現(xiàn)新突破。（三）在作用發(fā)揮方面，不少場所指導(dǎo)思想有偏差，辦成了校外培訓(xùn)機構(gòu)，熱衷于辦班創(chuàng)收；一些場所功能定位不明確，建設(shè)布局、設(shè)施配備、師資安排都是圍繞特長培訓(xùn)來設(shè)計的，活動項目單一，活動資源匱乏，缺乏吸引力，難以開展面向廣大青少年的普及性活動，堅持公益性、服務(wù)大多數(shù)的原則沒有得到很好落實；多數(shù)校外活動場所利用率不高，由于沒有實現(xiàn)和校內(nèi)教育的有機銜接，基本上是周一到周五“五日空”或“白日空”，資源閑置相當(dāng)嚴重；不少活動場所師資隊伍缺乏，沒有建立起一支專業(yè)化、高水平的校外教育師資隊伍。在此，我代表市校外聯(lián)辦公室向所有關(guān)心、支持青少年校外教育事業(yè)發(fā)展的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，向全市廣大青少年校外教育工作者表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！二、全市青少年校外活動場所建設(shè)和管理工作中存在的問題回首過去的一年，*青少年校外教育活動場所建設(shè)和管理工作取得了顯著的成果。新推薦3個場所被評為全國青少年教育基地。11月—12月，深入開展“校外教育伴我成長”系列活動，舉辦了“十五”*市青少年校外教育成果展、“青春巴渝，和諧*”*市青少年校外活動場所建設(shè)和管理工作成果匯報展演、“我看校外教育的發(fā)展”征文比賽和青少年書法、繪畫、手工藝作品比賽，共組織文藝演出25場、收到征文120篇、青少年書法、繪畫、手工藝作品6500幅。7月和11月，組織部分場所負責(zé)人和社會教育骨干教師分別到團中央北戴河培訓(xùn)基地和上海參加全國青少年科技體育研討班和培訓(xùn)會，通過這些舉措，集中學(xué)習(xí)了中辦發(fā)[20*]4號和渝委辦發(fā)[20*]20號等一系列文件精神和中央及市委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，交流了各場所在建設(shè)、管理和運行中的經(jīng)驗，提高了各活動場所管理人員的業(yè)務(wù)水平和能力。1月—2月對部分活動場所的建設(shè)和管理工作進行了督導(dǎo)。按照渝委辦[20*]20號要求，指導(dǎo)渝中區(qū)和大渡口在渝中區(qū)濱江路體育活動中心和大渡口區(qū)政府綜合活動樓新掛牌成立2個青少年活動中心并投入使用。建立項目工程進度報告制度，指導(dǎo)江津、永川等7個在建項目按預(yù)定工期施工，江津、永川、墊江、璧山等4個活動場所順利竣工并投入使用。會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》（中辦發(fā)[20*]4號）和市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的實施意見》（渝委辦發(fā)[20*]20號）精神，全面總結(jié)20*年全市青少年校外活動場所建設(shè)和管理工作，理性分析我市青少年校外活動場所建設(shè)管理工作面臨的新形勢，精心謀劃今后一段時期特別是20*年全市青少年校外活動場所建設(shè)和管理工作的新任務(wù)，進一步認清形勢、統(tǒng)一認識，交流經(jīng)驗、統(tǒng)一思路，明確任務(wù)、統(tǒng)一舉措，推進我市青少年校外活動場所工作開創(chuàng)新局面，邁上新臺階。借此機會，我講三個方面的問題。6月1日，*市十大文化社會重點工程，*市少年宮改造工程順利完工并投入使用。完成巫溪、綦江、南川3個項目的立項審批工作。3月6月，集中開展了全市未成年人校外活動場所調(diào)研工作，在此基礎(chǔ)上，以市委辦公廳和市政府辦公廳名義制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的實施意見》（渝委辦[20*]20號文件）。建立健全了節(jié)假日開放和安全檢查制度，在元旦、春節(jié)、“五一”、“六一”和國慶等重大節(jié)假日，組織開展活動，延長開放時間，進行安全檢查，確保場所運行有序。元旦春節(jié)期間，精心組織“送文化送培訓(xùn)送溫暖促和諧”主題活動，各活動場所積極整合社會資源，采取送關(guān)懷、送文化、送演出、捐錢捐物、結(jié)對幫扶等形式，為廣大青少年特別是農(nóng)村“留守兒童”、進城務(wù)工人員子女、孤殘兒童等困難青少年送溫暖、獻愛心，共計開展公益性活動項目200余項，為困難青少年捐款捐物80余萬元，直接受益青少年6萬多人次。有2萬余名青少年在全國和全市各類素質(zhì)拓展競賽中獲獎。但在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到在發(fā)展進程中存在的一些問題和不足。（四）在資源整合方面，全市校外活動場所之間還沒有形成資源整合，優(yōu)勢互補，良性互動的機制，基本上是單兵作戰(zhàn)，全市還沒有統(tǒng)一響亮的校外活動品牌，校外活動場所還沒有很好地與社會上其他青少年教育資源實現(xiàn)整合，沒有有效地形成學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)和格局。（一）關(guān)于20*年的工作主題“十五”期間，我市青少年校外活動多以建設(shè)為主。（三）關(guān)于20*年的工作任務(wù)校外聯(lián)辦公室20*年工作要點已印發(fā)給大家，希望大家認真學(xué)習(xí)，抓好落實。二是要在寒假集中開展“愛心天使，情暖冬日”主題活動。以“尋找美麗的中華”為主題，圍繞“尋找美麗的中華風(fēng)光”、“尋找美麗的中華精神”和“尋找美麗的中華人物”四個方面，開展“尋找美麗的中華”征集、實踐、
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