幼兒園小班下學期保教計劃與幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁幼兒園小班下學期保教計劃一、情況分析通過一學期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。4． 會走、跑、跳、爬等基本動作。（二） 語言和認知能力發(fā)展目標1． 能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短的語句表達自己的意思。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。2．開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。6．采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。我們的工作,就是教育孩子?；磉_的幫助。孩子們的進步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上個學期
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