【正文】 的特點，興趣。一、教研工作：（一）增強教師自身建設，搞好區(qū)域活動在本學期中我們將以主題背景下的語言區(qū)為重點，用理論與實踐的方式相結合來提高本年段教師對區(qū)域活動的進一認識。吃飯、穿衣、入廁等樣樣都行,如果速度能加快些就更好了。游戲活動時你能主動擔當角色,走蕩橋、爬墊子、鉆圈、拍皮球樣樣都行,你還在拍皮球比賽中的了三等獎呢!如果你在做每件事事都有點耐心、改掉任性的壞習慣的話,那就更了! **小朋友:看似文靜內向的你其實也很頑皮。在你的努力下,你學會了折紙、念兒歌、拍皮球等許多本領。但你膽子太小,在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。上課時你總忽閃著大眼睛,認真聽講,并大膽而響亮的回答問題。上課時能專心聽講,在老師的鼓勵下,也愿意回答問題。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良好的進餐、午睡習慣。你的生活自理能力也很強,吃飯、穿衣、入廁樣樣不用老師費心。新年快到了,老師想悄悄地對你說:如果你在多一點大膽和自信,你會更加了不起!**小朋友:你是一個很有個性的女孩,上課時你是那么的認真專注,回答問題時,你的聲音是那么的響亮動聽。與小朋友相處會懂得謙讓。老師希望你能大膽一點,自信一點,那樣你會表現(xiàn)得更加出色!加油吧!雯雯。如果你能在活動時遵守規(guī)則,做事細心一點,你的進步會更大的。如果,你以后能大膽一點、主動一點,相信你會做得更好!**小朋友:你是個聰明、好奇性強的小男孩。通過一學期的努力,你的語言表達能力、動手能力、自理能力都有了很大的提高。能干的你又是老師的好幫手。在這里,老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎,真了不起!只是如果你做事能再細心一點,遇到困難會主動跟老師說,相信老師會幫助你的。上課時你能認真聽講,但如果你能積極發(fā)言就更好了。進入小班后,看著你點點滴滴的進步,老師感到高興。加油!磊磊**小朋友:能干的你自理能力強,做事認真又細心,所以總能得 三顆星 。**小朋友:你是一個活潑可愛、機靈好動的小男孩。真不錯!只是,老師希望你在生活方面遇到困難時能大膽提出來,老師會幫助你一起解決的?，幀?你知道嗎?每當老師看到你燦爛的笑臉,是那么的高興。你也是個樂于助人的孩子,每當小朋友遇到困難時,你總是會主動給與關心幫助,或想老師反映。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,老師相對你說,相信自己,你會很棒!**小朋友:看似文靜的你有點倔強、有點任性。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,老師也被你感染了。你的自理能力也很強,是小伙伴的好榜樣。老師告訴你,你很可愛,大家都喜歡你,以后多與老師、小朋友說說話,好嗎?**小朋友:評語大全你是一個可愛的小男孩。老師想對你說: 你很棒! 同時老師也希望你能自信一點,勇敢一點,不要為了一點點小事而哭鼻子,要做一個小小男子漢,好嗎?**小朋友:你是個活潑好動的小男孩,平時對老師有禮貌,吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步。每天看著你開心的河小朋友一起游戲、活動,老師也很高興。希望在新的一年里,你能大膽主動一點,爭取更大的進步。在開學初我們請教科室，組織教師有系統(tǒng)的學習了主題背景下的區(qū)域活動及本年齡段的特點及教學目標，接著讓老師動手根據(jù)主題計劃制定了區(qū)域計劃，組織各班將區(qū)域計劃落實到班級中年段進行材料的觀摩，并組織教師思考材料的適宜性觀摩幼兒操作再組織教師討論材料的適宜性再學習《如何讓語言區(qū)活起來》的文章再進行材料的調整相互談經(jīng)驗與困惑。在語言區(qū)中材料的互動是創(chuàng)找想說環(huán)境的關鍵。當幼兒養(yǎng)成閱讀的良好習慣同時也就實現(xiàn)了從被動閱讀到主動閱讀的轉換，從而提高了閱讀的能力。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)秋天的秘密。三、今后努力的方向在下學期中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。于是,我們有意識地在日常的教育教學中調整觀念,創(chuàng)設條件,給予幼兒更多個性化發(fā)展的可能。并發(fā)動家長參與制作相關的教玩具,隨時更新主題墻飾,營造豐富的教育活動氛圍。看來,這一學期的保育工作將是一場硬仗。深入了解每一個孩子的性格特點,觀察他們情緒上的點滴變化,主動和他們親近,抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑,用直接而溫馨的關愛行為營造一個友好、和諧的班級環(huán)境。通過調查得知,我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,很多父母忙于工作,日常的接送任務都由祖輩擔任。首先,開學初主動與新生家長溝通,詳細介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。鼓勵家長寫下育兒心得,相互交流。去冬今春，（，“三邊”，），義務植樹710萬株。今年上半年，（預計數(shù)據(jù)），%。，充分挖掘行業(yè)潛力?？傮w來說，今年以來，我市林改工作進展較快，啟動最晚的茶陵縣也進入勘界、發(fā)證的高峰期。一是開展林木采伐和木材運輸管理秩序的整頓，加強對木材經(jīng)營市場的整頓和治理。五是不斷加強森林防火體系建設，嚴防森林火災。為確保商品材采伐指標100%入村到戶，市本級將下達木材生產(chǎn)計劃在株洲日報上予以公示，實行陽光操作。6月12日，我局全面完成4件建議、提案辦理工作。6月初，我局擬定《株洲市林業(yè)局關于在所屬各支部和共產(chǎn)黨員中開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動的實施意見》。二、下一階段工作重點?！叭叀痹炝譃橹攸c的秋冬造林工作。今年以來，省林業(yè)廳統(tǒng)一部署了“火案二號”等打擊涉林犯罪為重點的專項行動。林木測土配方信息系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)核查工作是今年林業(yè)工作的重點，核查內容主要包括三個方面：一是小班主要立地因子核查，二是小班主要土壤肥力因子核查，三是小班主要適生造林樹種匹配核查和小班適宜種植樹種的推薦。當前雖然不屬于森林火險高發(fā)期，但森林防火工作不容懈怠。三、存在的問題和困難今年以來，林業(yè)工作雖然取得了一些成績，但當前仍存在一些突出問題，制約林業(yè)的發(fā)展：一是林權制度配套改革進展緩慢。目前，國家、省級生態(tài)公益林生態(tài)補償偏低，市級生態(tài)公益林建設還未啟動，生態(tài)保護缺乏保障，影響了我市林業(yè)生態(tài)建設進程。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，以一個蒙氏教師的標準來嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。通過我們的共同努力，班上的一切工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求。感官教具進行了：粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展示工作；數(shù)學進行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作。 隨后我們班就進入了正常的蒙氏工作了。在教學中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。雖然在教工作時老是有些麻煩，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點。在教學時，我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”， 而是鼓勵幼兒自己想辦法，自己解決。學習正確的入廁的習慣，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應幼兒園的生活。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。五、做好家長工作，進行