幼兒園德育工作計劃表模板與幼兒園德育教學工作總結范文匯編-wenkub
2024-11-23 04 本頁面
【正文】 高德育實效。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。●復習上學習已經形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿*服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目；（二）、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)●教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。幼兒園德育工作計劃表模板與幼兒園德育教學工作總結范文匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園德育工作計劃表模板新的學期開始了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從以下幾個方面來進行?！窠處煻Y儀知識培訓與學習；繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質●堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。二、工作目標。密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。值班領導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。我們的國家很大，人口很多。明白北京有******、******廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，構成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流。幼兒園德育教學工作總結范文時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，我與幾位教師團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。我從小熱愛黨，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn)，從XX年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，爭取早日加入黨組織，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。進入工作崗位，很快我就成了業(yè)務骨干，理論和實踐的有機結合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。九月份開學后，我被分到小班，在日常教學中，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出的關愛，使他們入園后能在最短的時間內適應幼兒園的生活。用的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務，為節(jié)省園內開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合
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